综合科党风廉政建设工作总结范文4篇.docVIP

综合科党风廉政建设工作总结范文4篇.doc

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综合科党风廉政建设工作总结范文4篇 综合科党风廉政建设工作总结范文 xx年以来,根据州第x届纪委第x次全会暨全州反腐败工作会议精神和《州编办20xx年党风廉政建设和反腐败工作计划》要求,综合科和督查科认真执行党风廉政建设责任状的各项规定,把反腐倡廉工作任务落到实处,现将半年情况总结如下 一、抓学习,增强廉洁自律意识 今年,综合科及时协助办领导组织开展了各项党风廉政专题学习教育活动。两科室都认真学习了州第x届纪委第x次全会暨全州反腐败工作会议精神,党纪政纪法规、《廉政准则》以及上级关于党风廉政建设的部署和要求,切实增强了科室人员的廉洁自律意识。 二、抓自律,杜绝各种腐败现象的滋生 在日常工作中,不断完善管理监督机制,严格按制度和规定办事,认真完成领导交办的党风廉政建设和反腐败工作任务,注重加强科室内部管理,认真遵守《廉政准则》,自觉接受监督,克服各种不廉洁行为,坚持标本兼治,从源头上预防腐败。 三、抓服务,认真履行好科室职责 严格按照党风廉政建设责任制情况,做到制度之内“不缺位”,制度之外“不越位”。切实履行好本科工作职责,严格按接待制度做好县市编办及其它单位来人的接待工作;严格按财务管理制度,协助领导管好本办的各项资金收入和支出。在下县市、基层开展调研督查等工作中,坚决拒绝请吃、请喝、请玩和收受礼金、有价证券、支付凭证等行为。对一些可能影响工作正常开展的请吃、请喝、请玩,我们一概予以拒绝。认真履行好本科的各项职责,在抓好上传下达、办文、办会、后勤服务、内务管理、机构编制督查和财务等各项工作中,时刻严防各种腐败现象的发生。 四、下一步改进工作的方法 xx年,综合科、督查科在党风廉政建设工作中虽然取得了一些成绩,但也存在着一些不足之处: 【一】是认为科室无权无钱,有存在轻视和麻痹廉政建设的现象; 【二】是有关党风廉政建设规章制度需要更进一步完善落实。 下一步,我们将继续发扬优势,克服不足,认真党风廉政建设责任制的贯彻落实,大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风,在思想上筑牢反腐倡廉思想道德防线,在行动上切实执行《廉政准则》各项规定。 【一】是加强对科室负责人廉洁自律工作的领导,大力推进科室内部谈话、述职述廉、公开承诺、重大事项报告等制度,把廉洁自律工作纳入科室工作的重中之重,做好此项工作。 【二】是在抓巩固、抓落实、抓深入、抓提高上下功夫,继续认真开展自查自纠,查漏补缺,防微杜渐。 【三】是充分发挥科室职能作用,协助抓好机关对落实党风廉政责任制方面的宣传学习。加大正反两个方面典型宣传力度,大力表彰勤政廉政先进典型,进一步营造风清气正,干事创业的良好氛围。 综合科党风廉政建设工作总结范文 上半年,绵竹市公共资源交易中心严格按照市纪委《2011年全市党风建设工作要点》(竹纪办【20111】12号)文件要求,认真开展党风廉政建设工作,以打造阳光、规范、专业、创新、廉政、满意平台为核心,以行政效能建设为重要内容,确保中心党风廉政建设规范化、科学化、制度化,党风廉政建设取得了很好的效果,现就我中心上半年党风廉政建设工作总结如下: 一、加强领导,高度重视 中心领导高度重视党风廉政建设,始终把廉政建设做为中心工作的首要任务,成立了一把手任组长、副职全员参与的党风廉政工作领导小组,制定了《党风廉政建设实施方案》、《党风廉政建设责任制》及《党风廉政教育制度》等,明确了具体负责人员。通过组织各类会议、内部办公平台交流、现场督导等形式加强学习,切实将党风廉政与中心工作结合起来,一起部署,一起落实,一起检查,一起考核,做到有分析,有检查,发现问题及时处理,警钟长鸣,把问题处理在萌芽状态。 二、确权明责,保证权力运行公开透明 中心承担着全市工程建设、政府采购、土地矿产及国有产权交易的重要职责,社会关注度高,也是党风廉政风险的高危行业。为全力打造中心提出的阳光、规范、专业、创新、廉政、满意六个平台,廉政风险控管理工作紧密结合中心特点和实际,紧紧围绕权力运行核心,实施了分权制约,规范运行,公开操作,及时高效等权力掣肘措施,确保各类交易活动公开透明:一是摸清了权力家底。对所有职权事项进行了梳理,建立了台账,在内部进行了公示,并将在交易中心网站上晒权,接受社会监督,让权力在阳光下运行。二是将职权运行流程制度化、规范化,用制度管控每个运行环节、用规范约束重点岗位人员,保证权力运行受制度约束。三是不断提高办事效率和服务态度,坚决杜绝门难进、脸难看、办事拖的工作作风和存在的消极腐败问题,将工作效率、服务质量纳入权力运行和风险查找的重要内容,实施有效监控。 三、健全制度,建立防控长效机制 (一)完善制度,营造氛围 。中心根据市委、市政府、市纪委的相关文件要求,先后制订了《廉政风险防控管理工作实施意见》、《党风廉政建设责任制》、《党风廉政建设教育制度》、《领导干部监督制约制

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