历史考研大纲比较分析.ppt

逻辑 逻辑定义：逻辑是一种抽象思维，是通过概念、判断、推理、论证来把握世界的思维过程。 归纳法 三段论 是从个别性知识，引出一般性知识的推理，是由已知真的前提，引出可能真的结论。 由大前提和小前提推出结论。如‘凡金属都能导电’（大前提），‘铜是金属’（小前提），‘所以铜能导电’（结论）。这叫三段论法或三段论式。 逻辑方法： 名词解释：告缗 汉武帝打击商人势力的一项措施。汉武帝为解决财政困难，征收富商大贾的财产税，称为算缗。为防范隐匿或虚报，颁布告缗令，鼓励民间告发，一经查实，即没收商贾财产，并将其中半数奖励告发者。富商大贾大批破产。 09 南书房：清朝的内廷机构。原为康熙帝书房。康熙十六年（1677）始选翰林等官员入值，称南书房行走，为皇帝的文学侍从，有时秉承皇帝旨意起草诏令，故南书房一度被视为机要机构。雍正设立军机处后，不再参与国家政务。 09 北府兵：东晋在招募北方流民基础上形成的一支军队。接受驻地在京口 (今江苏镇江)的军府指挥，拱卫首都建康，称为北府兵。其最著名的战绩是在淝水之战中击败前秦军队。后成为南朝刘宋政权创立的军事基础。 青苗法：王安石新法之一。又称“常平法”或“常平新法”。每年青黄不接时，官府将各地常平仓等积存的钱谷借给请贷的农户，收获后加息归还。意在抑制民间高利贷，政府也因此获得利息收入。 10 21.夷陵之战：三国初年蜀、吴间的一次战役。由于吴袭杀蜀将关羽，占领荆州，蜀主刘备亲率大军征吴。吴将陆逊在夷陵用火攻之法大败蜀军。此役将蜀的势力遏制在三峡以西，三国鼎立的局面最终形成。222年 22.“三饷“加派：明末加征的三种赋税，即辽饷、剿饷和练饷。辽饷用于对辽东的军事需要；剿饷和练饷用于镇压农民起义。这一掠夺性的财政措施加重了社会危机。 08 21.推恩令：汉武帝为削弱诸侯王势力而采取的一项措施。汉武帝采纳主父偃的建议，允许诸侯王在本封国内分封子弟为列侯，达到了“众建诸侯而少其力”的效果，有利于中央集权的加强。 22.圩田：wéitián古代长江中下游地区的一种水利田。唐末五代兴起，宋时大盛，明清延续。在沿河湖的低洼之地筑堤围田，设水渠、闸门与水车，旱时放水灌溉，涝时排水。 07 ②考查目标的逐条解读 1.掌握基本史实，了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征。 基本史实：第一层 什么时间 什么地点 什么人 什么事 例如： 秦始皇出生于（公元前259）年 卒于（公元前210年） 例如： 春秋战国时期，“救邢存卫”的是（齐桓公） 下列中国古代皇帝扶持佛教的是（梁武帝） 主要过程：基本史实以时间为顺序纵向展开 例如：秦始皇的生平大事 公元前259年：1岁，生于邯郸 公元前247年：13岁，即秦王位 公元前238年：22岁，亲理朝政 公元前221年：39岁，完成统一 公元前210年：50岁，死于沙丘 基本线索：同类或同时或同地的历史主题。贯穿历史时空的公因式性质的问题。 事情的头绪或发展脉络 例如： 秦始皇的政治思想 秦始皇的经济思想 秦始皇的文化思想 中国古代史基本线索 政治 经济 思想文化科技 政治 政权 更迭 中央 集权制度 地方 管理制度 皇权与相权 起义 兴衰 改革 选官 制度 监察制度军事制度 少数民族的政治制度 地方区划与分职 经济 农业 手工业 商业 土地 赋税 制度 经济重心 生产 分配 消费 吃穿住行 战争 人口增长 思想文化科技 儒学为核心线索： 官府垄断学术 春秋战国儒学（孔孟） 汉代儒学（经学） 魏晋南北朝（玄学） 唐宋儒学（道统） 宋元明（理学、心学） 清（复古汉学实为繁琐考据） 思想文化科技 阴阳五行为核心线索： 《周易》阴阳与《尚书洪范》五行 邹衍与五德终始说 五行学说的不断补充 思想文化科技 以思想上对“和”的追求为核心线索： 和的提出 儒家对和的阐述 诸子对和的重视 阶段特征：历史发展过程可划分为段落，每个段落区别于其他段落的标志。 事物发展过程中根据一定的标准划分的段落 例如： 秦始皇称帝前的政策特征 汉初维护社会稳定的措施 孙吴东晋南宋北定中原的异同 2.掌握基本理论，能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、比较和评价重要的历史事件和人物。 辩证唯物主义 辨证唯物主义包括：辩证唯物论、唯物辩证法、认识论 物质和意识关系 规律客观性； 人的主观能动性 联系观； 矛盾观； 发展观。 认识论 人具有主观能动性 认识要不断的深化、扩展和向前推移； 实践和认识的辩证关系 历史唯物主义 一、人类社会的本质和基本结构 可以概括为一个“基础”，一个“本质”，三个“结构”。即社会的物质基础、社会生 活的实践本质以及社会的经济结构、政治结构、观念结构。 二、社会发展