中国社会学研究中的二元对立和其局限.pdfVIP

2003 年第 5 期 社会科学研究　 中国社会学研究中的二元对立及其局限 张兆曙 　　〔摘要〕　中国社会学研究中普遍采用了“计划经济与市场经济”、“传统与现代”等二 元对立的研究范式。这一流行的范式是中国社会学发展的两个重要时期与中国社会变迁的 两个特殊阶段的共生关系、经典社会学理论以及社会学研究中“唯智主义”影响的结果。 但是这种范式在方法论上导致了社会认知的抽象化、简单化和社会实践意义的缺失。同 时 , 当前中国的一些突出问题和现象也对这种研究范式提出了挑战和质疑。要克服二元对 立范式的局限性 , 则需要处理好推理性的命题与实践的内在逻辑、“范式优先”和“实践 至上”的关系。 　　〔关键词〕　二元对立 ; 社会学 ; 方法论 ; 社会实践 　　〔中图分类号〕C91 - 03 　〔文献标识码〕A 　〔文章编号〕1000 - 4769 (2003) 05 - 0100 - 06 　　社会学研究中的二元对立是指用一对相互对立的概 研究范式的局限性。 念或范畴作为预设的分析工具和研究框架展开具体的研 究。这种研究范式中的分析工具和研究框架是纯粹理论 一、中国社会学研究中二元 理性的产物 , 即运用“二分法”对社会过程、社会现 对立研究范式形成的原因 象、社会形态、社会结构和社会变迁等进行一种类似 “理想类型”的抽象, 构造出一些相互对立的概念或范 　　中国的社会学研究 , 一个重要的问题是对当前中国 畴 , 并用这些概念或范畴表达一种非此即彼或者此消彼 的社会历史进程进行准确的定位 , 对社会形态和结构进 涨的关系。比如传统与现代、计划与市场、封闭与开放 行客观的评判。社会学理论的构建和社会政策的走向 , 等等是当前中国社会学研究中最常用的分析工具和研究 都取决于这一基础的定位和评判。对这一问题的把握和 框架。从方法论上讲 , 二元对立研究范式有效地解决了 解决 , 学术界和政策制定者往往采用并受制于两种基本 社会学研究对象的复杂性和差异性问题 , 成功地从复杂 的话语体系 , 一种是以“改革前与改革后、计划经济与 的社会现象中寻找到了最基本的对立模式和结构 , 提供 市场经济”的对立以及对立中的转轨为标识的“改革话 了一种比较研究的参照对象。更为重要的是 , 这种比较 语”; 另一种是以“传统与现代、封闭与开放”的对立 不仅仅是静态的 , 二元对立范式本身使比较研究具有一 和对立中的转型为标识的“转型话语”。受上述两种话 种动态的或变迁的意义。正是因为如此 , 二元对立成为 语的支配 , 中国的社会学研究表现出明显的二元对立。 一种广泛采用的研究范式。但是 , 当前中国的社会实践 这一研究范式的形成至少有如下原因 : 对惯常采用的二元对立研究范式提出了严峻的挑战 , 一 (一) 中国社会学发展的两个重要时期与中国社会 些突出的社会问题在二元对立的研究范式中永远也得不 变迁的两个特殊阶段的共生关系 到合理的解答 , 而且这些问题并不是偶然性的和可以忽 中国社会学研究最重要的使命当然是对中国社会的 略的。本文将从形成原因、方法论缺陷以及中国社会变 本土研究 , 因此评判中国的社会学研究不能不考虑中国 迁的实践出发 , 探讨中国社会学研究中流行的二元对立 社会变迁的具体实践。对中国社会学的发展来说 , 最重 〔作者简介〕 张兆曙 , 浙江师范大学法政经济学院讲师 , 博士 , 浙江 金华 　321004 。 1·00 · 要的有两个时期 : 一是 19 世纪末、20 世纪初的社会学 们经验的生活所塑造的。从这个意义上说 , “改革话