6.富有动感的植物∕写出植物的动态美(高年段)试卷.ppt

设计：陈志莲(邾城街中心小学) 制作：曹 易（凤凰中心小学） 1.那橘子树上结满了橘子。有的在枝头，有的两三个在一起，有的在绿叶中。 2.那橘子挂满枝头。有的高昂着头，似乎在炫耀着自己的个头大；有的两三个挤在一起，好像在说着悄悄话；还有的躲在绿叶中，似乎很胆小，小心地露出半边脸望着外面。 1.那橘子树上结满了橘子。有的在枝头，有的两三个在一起，有的在绿叶中。 2.那橘子挂满枝头。有的高昂着头，似乎在炫耀着自己的个头大；有的两三个挤在一起，好像在说着悄悄话；还有的躲在绿叶中，似乎很胆小，小心地露出半边脸望着外面。 写出植物的动态美 将静止的植物赋予它人的行动与情感，植物立刻就会动起来，活起来，静态的植物也就会呈现出一种富有活力的“动态美”，让读者读起来会有一种趣味盎然、生机勃勃之感。 那橘子挂满枝头。有的高昂着头，似乎在炫耀着自己的个头大；有的两三个挤在一起，好像在说着悄悄话；还有的躲在绿叶中，似乎很胆小，小心地露出半边脸望着外面。 那橘子挂满枝头。有的高昂着头，似乎在炫耀着自己的个头大；有的两三个挤在一起，好像在说着悄悄话；还有的躲在绿叶中，似乎很胆小，小心地露出半边脸望着外面。 那橘子挂满枝头。有的高昂着头，似乎在炫耀着自己的个头大；有的两三个挤在一起，好像在说着悄悄话；还有的躲在绿叶中，