【秋季新人教版八年级物理课件】八年级上册---测量物质的密度.pptVIP

小组互动探究 甲方案:先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中装入一些盐水,测出它们的总质量,再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积. 乙方案:先用天平测出烧杯和盐水的总质量,然后将盐水倒入量筒中一部分,测出盐水体积,再测出余下的盐水和烧杯的质量. 你觉得谁的方案更好?请说明原因。小组讨论交流，如何使实验误差更小讨论确定最佳方案。 交流展示 请各小组汇报实验结果，分析产生误差的原因 学生互动探究 1，为什么先测质量，后测体积？ 交流展示 请各小组汇报实验结果，分析产生误差的原因 小结 1：物质密度测量的原理 2：量筒的使用 3：测量液体的密度 4：测量固体的密度 课外实验 不规则软木塞（吸水）、糖块各一个，任选一种测出它的密度，应该怎样设计实验？ 感谢学生和老师亲切合作 三里屯一中 LOGO 测量物质的密度 义务教育教科书 物理 八年级 上册 点此播放教学视频 　　 第3节 测量物质的密度 问题导学：1、一杯清水，盐水让怎样区分？ 2、任意形状的小石块和装在烧杯中的盐水，还能否用刻度尺来测小石块和盐水的体积呢？ 点此播放教学视频 3．量筒上的标度 单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL 一、量筒的使用 1．量筒是测量液体体积的仪器； 2．观察量筒，思考课本 P117 [想想做做]中的问题。 点此播放教学视频 3．量筒的读数方法：视线— 读数以—— 一、量筒的使用 点此播放教学视频 二、测量密度的实验原理及实验器材 1．实验原理 2．测量仪器： 天平、量筒 3．测量对象： 盐水 石块 点此播放教学视频 1. 实验讨论： 　　以下方法测量的是那部分盐水的质量？ 这样测量有什么好处？ 三、测量液体的密度 点此播放教学视频 讨论确定最佳方案。 点此播放教学视频 2．实验步骤： （1）调节天平； （2）在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m总； （3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余 ； （4）记录倒入量筒中的一部分液体的体积V； （5） 根据密度公式 计算盐水的密度。 三、互动探究1：测量液体的密度 点此播放教学视频 3. 实验记录表格： 液体的密 度 ρ/kg·m-3 量筒中液体体积 V/cm3 量筒中液体的质量 m/g 杯和剩余液体的质量 m余/g 杯和液体的质量 m总/g 注意： 　　计算过程所用单位和测量结果所用的单位。 三、测量液体的密度 点此播放教学视频 点此播放教学视频 1. 实验讨论： 怎样测形状不规则的石块体积？ 四、互动探2： 测量小石块的密度 使用量筒，利用排水法测体积。 100 20 40 60 80 ml V1 100 20 40 60 80 ml V2 点此播放教学视频 2. 实验步骤： （1）用调节好的天平测量石块的质量m； （2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0； （3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V总； （4）根据公式 计算石块的密度。 四、测量小石块的密度 点此播放教学视频 点此播放教学视频 3. 实验记录表格： 石块的密 度 ρ/kg·m-3 石块的体 积 V/cm3 石块和水的总体积 V总/cm3 水的体 积 V0/cm3 石块的质 量 m/g 四、测量小石块的密度 点此播放教学视频 点此播放教学视频 1. 测量蜡块的密度 讨论：怎样测漂在水面上的蜡块的体积？ 　　用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底（助沉法），使用量筒，运用排水法测体积。 V2 ml V1 ml 五、互动探究3：密度测量的拓展 点此播放教学视频 　　1. 八（1）班学生捡到上庸美玉，决定测出它的密度，看看它究竟是什么材料 。现在把这个任务交给你，请你选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验。有一点需说明的是，这块玉石放不进常用的量筒。 　（1）你需要什么资料以备在实验时参考？ 　（2）