环境及可持续发展（周念清）第1章-第1周.pptVIP

4)可持续发展呼吁人们改变传统的生产方式和消费方式，要求人们在生产时要尽量地少投入多产出，在消费时要尽可能地多利用少排放。这样可减少经济发展对资源和能源的依赖，减轻对环境的压力。 5)可持续发展要求人们必须彻底改变对自然界的传统认识态度：把自然界看为仅被人类随意掠夺式的开采、消耗物质的环境。而把自然看作人类生命的源泉和价值的源泉。尊重自然，善待自然，保护自然。 1.3 可持续发展 1.3.6 可持续发展的自然观 环境及可持续发展 主讲人：周念清 E-mail：nq.zhou@tongji.edu.cn 电话：021教学安排： 本学期17周，课程共34学时，其中：授课14次，28学时，每周2学时。讨论课3学时，复习和答疑1学时。每次教学80分钟讲课，10-12分钟观看录像。 成绩评定：分3部分 （1）平时表现，提问、讨论占10%； （2）小论文，占30%； （3）考试成绩，占 60%。 教学参考书目： （1）《环境保护与可持续发展》（第二版），钱易、唐孝炎编著，高教出版社，2010 （2）《环境与可持续发展导论（第二版）》，马光 主编，科学出版社，2011 环境问题与环境保护意识 1.1 世界环境机构、国际公约及会议 1.2 可持续发展观 1.3 第1章 绪论 主要内容 1.1.2 环境的组成和分类 人类生存环境是庞大而复杂的多级大系统，它是由自然环境、工程环境和社会环境组成的。 人类的生存环境，可由近及远，由小到大地分为聚落环境、地理环境、地质环境和星际环境，形成一个庞大的多级谱系。 1.1 环境问题与环境保护意识 1.1.1 环境的概念 作用于人类这一客体的所有外界事物，即对人类来说，环境就是人类的生存环境。 各种各样的环境 自然环境 社会环境 自然环境 社会环境 1.1.3 环境问题的概念 环境问题是指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。环境问题主要是由于人类生产和生活的迅速发展而引起的。 1.1.4 环境问题的由来与发展 　 从人类诞生开始就存在着人与环境的对立统一关系，就出现了环境问题。从古至今，随着人类社会的发展，环境问题也在发展变化，大体上经历了四个阶段。 （1）环境问题萌芽阶段（工业革命以前） （2）环境问题的发展恶化阶段（工业革命至20世纪50年代前） （3）环境问题的第一次高潮（20世纪50年代至80年代以前） （4）环境问题的第二次高潮（20世纪80年代以后） 1.1 环境问题与环境保护意识 1.1.5 环境问题的分类 根据来源划分 1）第一环境问题：由自然力引起的原生环境问题，如地震、洪涝、飓风、海啸、火山爆发等自然灾害问题。 2）第二环境问题：由人类活动引起的次生环境问题，又分为环境污染与生态破坏。 按影响和作用范围划分 有全球、区域和局部等不同等级。全球环境问题，包括全球变暖、臭氧层破坏、酸雨危险、有毒、有害垃圾越境转移和扩散，生物多样性锐减、海洋污染等。 全球问题具有综合性、广泛性、复杂性和跨国界的特点。 1.1 环境问题与环境保护意识 原生环境问题-天灾 2008年5月12日，一场里氏8.0级的大地震重创了中国四川省的山区，致使超过87,000人死亡或失踪。 中国四川地震 2008年5月12日下午6时接受解放日报社专访 2008年5月21日再次接受解放日报社专访 2004年12月26日，发生在印度尼西亚海域的人类历史上的第二大地震，引发了南亚海啸。30米高的巨浪在11个国家的沿海地区肆虐，造成超过20万人死亡。 原生环境问题-天灾 南亚海啸 2005年8月，五级飓风卡特里娜在重创美国城市新奥尔良，导致该市80％的地区被淹 ，墨西哥湾沿岸遭受巨大损失，并让100多万人失去了家园。 原生环境问题-天灾 飓风卡特里娜 本世纪前十年出现的两种新型而可能致命的流行性感冒病毒：H5N1型流感病毒和SARS非典型性肺炎，加深了人们对一场全球性病毒大爆发的担忧。 原生环境问题-天灾 流行病毒大爆发 次生环境问题-人祸 次生环境问题-人祸 次生环境问题-人祸 次生环境问题-人祸 1.1.6 战争与环境的关系 战争行为是在地表进行的，因此会对地表的自然造成各种影响。由战争行为造成的环境破坏可分为单纯的作为战争行为后果的自然环境破坏和作为战术、战略手段有意地破坏环境两种情况。 ? 1.1.7 环境难民 在“环境难民(environmental refugees)”