学校开展实验室冬季安全大检查.docVIP

附件3： 实验教学示范中心评估指标评分表 一级 指标 二级 指标 指标内涵及相关 主要观测点 评 估 指 标 指标 分值 自评 得分 专家 评分 1． 实 验 教 学 4 1. 实 验 教 学 40 1-1 教学 理念 与 改革 思路 （10分） （1）中心在学校发展规划中有明确定位，体现出学生全面发展和创新人才培养的目标。 2 （2）中心有建设发展规划，规划具有先进的教育思想观念，体现出培养学生全面发展和创新人才培养的目标。 1 （3）院（系）重视实验教学及实践教学其它环节，质量意识强，有相关的政策和措施，措施可行。 1 （4）有实验教学改革方案，措施落实，成效显著。 2 （5）近三年获省部级以上成果奖。 1 （6）实验教学中心有相关学科或专业教学方案的实验教学实施计划。20学时以上的实验课程独立设置实验课。 2 （7）实验教学与理论教学能有机结合，安排符合认知规律，并能充分调动学生学习的主动性。 1 1-2 教学 体系 与 教学 内容 （10分） （1）建立了与理论教学有机结合，以能力培养为核心，涵盖基本型、综合设计型和研究创新型实验的、分层次的实验教学体系。 1 （2）实验教学总体思路清晰、培养目标明确，有具体计划及配套措施。通过实验教学，学生能掌握基本实验操作方法、正确使用仪器、准确获取实验数据、正确处理实验数据、科学表达实验结果并能培养学生科学思维能力和创新意识。 2 （3）实验项目年更新或改进率＞5%。 1 （4）有学生参加相关科研活动的支撑材料并将科学研究成果及实验教学改革成果引入实验教学。 2 （5）有完善的实验教学大纲；实验教学大纲中学生有一定自主选择的实验内容。 2 （6）有实验教材，教材符合实验教学大纲要求，并具有一定先进性。 1 （7）实验教材覆盖了本中心承担的所有实验教学项目，并在新技术、新方法、新设备及先进实验手段方面有突破。 1 1-3 教学 方法 与 教学 手段 （10分） （1）有实验技术研究项目及实验技术研究成果。 2 （2）有改进实验教学方法的实施方案，有自行开发的计算机辅助实验教学和多媒体实验教学软件（课件），并在实验教学中应用效果好。 2 （3）有体现以学生为中心的自主、合作和研究式学习方式的相关支撑材料。 2 （4）开展了虚拟、仿真实验教学。 2 （5）有多元考试考核办法及学生实验考核（考试）成绩及平时成绩记录及实验教师对学生实验成绩分析报告。 2 1-4 教学 效果 与 教学 成果 （10分） （1）实验教学中心面对专业数不少于5个，实验项目开出率大于95%，总体实验教学效果好。 2 （2）综合性、设计性、研究创新型实验课程门数占总实验课程门数的比例大于80%。 1 （3）有实验教学质量评价文件及支撑材料。 1 （4）有学生创新成果支撑材料或省部级以上获奖证书；有学生正式发表的论文。 2 （5）实验教学中心承担了省、部级以上实验教学改革项目，实验教学成果丰富，有获省部级以上奖励项目，成果突出。 2 （6）有核心期刊上发表的高水平实验教学改革论文或出版的专著、教材。 1 （7）具有广泛的辐射作用，成效显著。 1 2实 验 队 伍 20 2-1 队伍 建设 （10分） （1）院（系）重视实验教学队伍建设，对实验教学队伍有激励机制和政策，有人员考核措施和办法，并认真执行。 3 （2）每学年有50%副高职以上的教师承担实验教学工作。 2 （3）院（系）有实验队伍培训培养的制度（办法），实验教学中心有培训计划。培训制度及计划，健全落实，富有成效，支撑材料夯实。 2 （4）每学年专职实验教学队伍参加培训人数大于15%。 3 2-2 队伍 状况 （10分） （1）实验教学中心主任具有正高职任职资格，并在本学科教学方面有较大影响和较为突出的成果、业绩。中心主任教学科研、管理等综合素质好并经学校正式任命，提供的支撑材料夯实。 2 （2）实验教学中心人员由实验教师（含专、兼职）、实验技术人员（含管理人员）两部分组成。人员年龄、学历、职称结构应科学、合理，人员相对稳定，形成动态平衡。 2 （3）有实验中心各岗位职责和人员分工及工作实绩考核记录。 1 （4）有体现近三年实验教学中心人员积极参加教学改革及近三年实验教学中心人员的科研成果和正在研究项目的支撑材