环境与表达式常用函数的使用.doc

实验1 Visual FoxPro环境与表达式、常用函数的使用 一、 实验目的 熟悉Visual FoxPro的运行环境，能熟练掌握Visual FoxPro程序设计语言基础中的常量、变量、表达式以及常用函数，为学习程序设计打下基础。 二、 实验准备 阅读教材中Visual FoxPro的启动与退出和Visual FoxPro界面的组成与使用；熟悉实验室的网络环境，能够通过精品课程网站与教师互动交流，能够利用文件传输软件上传和下载实验文档；复习教材中的常量、变量、表达式以及常用函数的使用方法。 三、实验内容 1．Visual FoxPro的启动与退出 （1）用以下几种方法启动Visual FoxPro。 ①通过Windows的“开始”菜单上的“所有程序”选项。 ②通过建立在Windows桌面上的快捷图标启动。 ③通过Windows的“开始”菜单上的“运行”选项，“浏览”找到Microsoft Visual FoxPro 9.0文件夹，启动Vfp9.exe程序。 ④通过Windows“资源管理器”或“我的电脑”，找到Vfp9.exe程序启动。 （2）用以下几种方法退出Visual FoxPro。 ①双击Visual FoxPro窗口左上角的控制菜单图标 ②单击Visual FoxPro窗口左上角的控制菜单按钮，然后单击“关闭”选项 ③右击Visual FoxPro窗口标题栏上的任一空闲区域，单击“关闭”按钮 ④单击Visual FoxPro窗口右上角的关闭窗口按钮 ⑤在命令窗口键入QUIT命令 ⑥按ALT+F4快捷键 ⑦单击Visual FoxPro“文件”菜单，在下拉菜单中单击“退出”选项 2．常量、变量及表达式操作 根据题目给出的要求，用符合Microsoft Visual FoxPro规定的表达式输出，请在命令窗口完成赋值及输出表达式的操作，并记录输出结果。 注：每一条命令输完后都要输入回车键才会执行。 （1）先用赋值语句分别为变量X、Y、Z赋初值为100、200、300，然后要求输出： ①[(X-3Y)/(2-Z)]*Y ②Y100或Y0 ③50Z800 （2）先用赋值语句分别将变量A、B、C赋初值为“X”、‘XY’、[XYZ]，然后要求输出（设SET EXACT 分别为ON或OFF时）： ①A加B加C ②A大于B或A小于C ③A加C大于A加B （3）先用赋值语句分别将变量D1、D2、D3赋初值为2008年9月10日、2008年8月8日、10，然后要求输出： ①D1减D2 ②D1减D2大于D3 ③D1加D3大于D2+D3 （4）定义一个名为S、有5个元素的一维数组，并给它们赋初值0。 数组必须先定义：DIMENSION 数组名(大小)，如 DIMENSION S(5) 3．完成下述命令操作 （1）用LIST MEMORY命令显示输出前面各题建立的、名字只有一个字符的内存变量。 （2）用LIST MEMORY显示输出所有内存变量（含系统内存变量。 （3）用LIST MEMORY显示输出所有一般内存变量和数组变量。 （3）清除所有用户建立的内存变量，再用命令检查清除是否成功。 4．常用函数的操作 在命令窗口执行下述命令，并记录运行结果。 （1）数值函数 ①取整函数INT ?INT(3.14),INT(-3.14) ②四舍五入函数ROUND ?ROUND(1024.1972,2),ROUND(1024.1972,0),ROUND(1024.1972,-2) ③求余函数MOD（与%运算符等价） ?MOD(-89,8),-89%(8),MOD(89,-8),89%(-8) ④最大、最小值函数（MAX、MIN），绝对值函数ABS，平方根函数SQRT，指数函数EXP ?MAX(3.19,0,-3.19),MIN(3.19,0,-3.19),ABS(30-75),SQRT(64),EXP(1) （2）字符型函数 ①删除前后空格函数ALLTRIM，左/右子串函数LEFT/RIGHT, 取字串函数SUBSTR ?计算机+ALLTRIM( 基础教学 ) ?LEFT(浙江财经学院,4),RIGHT(浙江财经学院,4) ?SUBSTR(浙江财经学院,5,4) ②字串检索函数AT，字符串替换函数STUFF S1=VERY S2=I LIKE IT VERY MUCH ?AT(S1,S2),AT(S1, IS),AT(I,S2,3) ?STUFF(浙江财经学院,9,4, 大学),STUFF(浙江财经学院,5,4, ) ③宏替换函数 C=123 D=C E=D+2*3-INT(3/2) F=E ? D=,D, F=,F A=同学们好! B=A C=B ?C ④表达式计算函数EVALUATE C=123 D=EVALUATE(C) E=D