必修1第4单元第12讲_新民主主义革命的崛起.ppt

* 金太阳新课标资源网 老师都说好! 金太阳新课标资源网 石家庄市第十五中学历史组 李铜生 （一）考纲解读，明确考点： 一.知识归纳,巩固基础 本专题在近几年的高考中所占比例较大，常以选择题和主观题的双重形式考查，但以选择题为主，预计明年高考还会有新情境、新材料的设计与运用。 在复习备考时，重在扎实掌握基础知识，要特别注意理解和把握两条线：侵略与反侵略、民主革命。 复习目标： 1、简述1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争； 2、辛亥革命；五四运动与中国共产党的成立；新民主主义革命； 3、侵华日军的罪行和中国军民的抗日斗争。 （二）自主探究，构建体系 一.知识归纳,巩固基础 请回忆国共合作的原因、国民革命的经过、失败的原因及教训？ 请仔细阅读课本P55—P56,独立思考，同桌可以相互讨论，然后自由举手发言。前面发言同学没有说完的其他同学可以补充。 考点三：国民革命 三、国共合作与北伐战争(1924～1927年) 1．国共合作： (1)合作原因： ①必要性：中共认识到要想战胜强大的敌人，必须建立统一战线。 ②中共三大召开，通过与国民党合作的决定。 ③孙中山同意与共产党合作。 ④共产国际的帮助。 (2)合作的标志——国民党一大的召开(1924年、广州)。 三、国共合作与北伐战争(1924～1927年) 2．北伐战争(国民革命高潮)。 (1)目的： 消灭帝国主义支持的吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀。 (2)进程： 歼灭吴佩孚、孙传芳主力，革命势力从珠江流域发展到长江流域,1927年初，国民政府迁往武汉。 三、国共合作与北伐战争(1924～1927年) 3．国民革命失败： (1)标志：1927年，蒋介石、汪精卫叛变革命，第一次国共合作　全面破裂　，大革命失败。 (2)失败的原因： ①帝国主义干涉破坏，扶植代理人。 ②国民党右派制造分裂，背叛革命。 ③陈独秀坚持右倾错误，限制工农运动，放弃革命领导权。 (3)教训：必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命武装，坚持武装斗争。 串字法。对有并列关系的事件或人物可用串字法来记忆，即将有关内容按课文前后顺序串联起来，只记住每一内容的第一个字。如王安石变法的五项内容可简化为“青、募、农、方、保”；第二次世界大战后期四次重要的国际会议，按前后可简化为“开、德、雅、波”。用这种简化法可较快地记住课文内容。 历史知识记忆方法(五)：串字法 二.具体运用,熟悉规律 （一）重要考点，深入分析 请在独立思考基础上，自由举手发言，后面发言的同学可以纠正错误或者补充。 1.怎样理解五四运动是彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动？为什么以五四运动为中国新民主主义革命的开端？ 理解：从反帝方面看，运动的兴起是为了反抗巴黎和会对中国山东权益的宰割，斗争口号中也明确提出“外争国权”、“废除二十一条”，不承认巴黎和会对山东问题的决议。最终迫使政府拒绝在和约上签字。从反封建方面看，学生斗争口号中要求“内除国贼”；工人参加后，斗争进一步指向北洋政府。运动取得初步胜利，北洋军阀政府释放被捕学生，并惩办了三个卖国贼。因此整个运动体现出与帝国主义、封建军阀势不两立、不妥协的革命斗争精神。 1.怎样理解五四运动是彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动？为什么以五四运动为中国新民主主义革命的开端？ 开端： (1)五四运动中工人阶级登上了历史舞台，成为主力军，显示了巨大的力量，作为先进生产力的代表，中国无产阶级将承担起新民主主义革命的领导责任。 (2)五四运动启发广大人民觉悟，准备了革命力量的联合，因此五四运动有更广泛的群众基础。 1.怎样理解五四运动是彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动？为什么以五四运动为中国新民主主义革命的开端 (3)五四运动后马克思主义的传播成为新文化运动的主流，使更多的激进民主主义者转变为社会主义者，并使马克思主义同中国工人运动相结合，从而为中国共产党的创立准备了条件。 (4)五四运动发生在十月社会主义革命之后，属于世界无产阶级革命的一部分。这样，五四运动后，以无产阶级为领导，以马克思主义为指引，以社会主义为奋斗目标，以广大人民群众为基础的中国革命进入新民主主义革命时期。 2．中国共产党为什么要与国民党合作？两党合作取得了哪些成就？合作又为什么破裂 原因： (1)中国共产党成立后，在领导工人运动中逐渐认识到敌人力量强大，工人