必修3-1-4明清之际活跃的儒家思想.ppt

第 4课明清之际活跃的儒家思想 政治：君主专制空前加强 思想：文化专制，思想控制加强 经济：资本主义萌芽产生及缓慢发展 阶级：新兴市民工商业阶层日益强大 课堂检测 顾炎武在《日知录》一书中提出了亡国和亡天下两个概念，其中亡天下的确切含义是 A.封建王朝的更替 B.外族入侵带来国家危难 C.统治者不施仁政,导致民不聊生,社会退步 D.统治阶级内部纷争使国家分裂 课堂检测 李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，称赞武则天是杰出的女政治家，赞颂商鞅、吴起等改革家，肯定封建社会揭竿起义的农民，反对理学家只谈义理不谈功利的虚无说教。上述材料主要反映了“异端”思想家李贽 A.提倡拜金主义，发展工商实业 B.主张以“法治”代替“人治” C.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教 D.倡导“经世致用”思想 课堂检测 明未李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?其思想是 A．维护封建礼教 B．主张学以致用 C．反对迷信崇拜 D．抨击腐朽统治 课堂检测 《明夷待访录》中载：“为天下之大害者，君而已矣！”这反映了 A．农民反封建的强烈愿望 B．封建社会末期商品经济的发展要求 C．知识分子参与政权的愿望 D．资产阶级对民主政治的要求 课堂检测 明末清初产生民主思想的根本原因是 A．抗清斗争的高涨 B．对文字狱的抗争 C．西方民主思想传入 D．商品经济发展和封 建制度的日益腐朽 课堂检测 黄宗羲和韩非子对君主专制所持的观点几乎截然相反，其决定性因素是 A．对社会发展规律认识不同 B．受外来思想影响程度不同 C．所处社会历史发展阶段不同 D．个人文化知识素养高低不同 课堂检测 两千多年以来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要在于 A．儒家思想代表封建统治阶级利益 B．孔子在人民心中的地位不可动摇 C．儒家思想具有兼容和发展的特性 D．其他思想不能对儒家思想构成威胁 课堂检测 伏尔泰认为，“中国是个举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家。”“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”，信奉儒学的中国文人“没有侮辱理性和曲解自然”。这足以证明 A．当时中国的制度文明比欧洲各国优越 B．当时中国文人充分理解“理性”之含义 C．儒学的主要思想与欧洲启蒙思想相同 D. 中国文化对欧洲启蒙思想家产生过影响 * * 明清之际：16—17世纪 思想活跃：批判继承传统儒学，出现反封建的民主思想，实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃。 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒家学说发展。 课题解读 课标要求 一、明清之际思想活跃的原因 明：废丞相 清：设军机处 明：八股取士 清：文字狱 明中后期：商品经济活跃（江南） 顾炎武 黄宗羲 王夫之 李贽 明末清初 明代晚期 二、明清之际进步思想家 (一)李贽的离经叛道 (二)黄宗羲对君主专制的抨击 (三)顾炎武倡导经世致用 (四)王夫之的唯物思想 明清之际儒家思想活跃的表现： 评价： （1）冲击封建礼教和正统思想； （2）反映资本主义萌芽时期的要求。 评价： （1）为中国近代反专制斗争起了积极的推动作用。 （2）是明末传统社会生产关系发生变化的具体反映。 评价： 以崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河。 评价： 唯物思想启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。 相同点 主张 黄宗羲 顾炎武 王夫之 作品 思想特色 明末清初人,抗清,隐居著书立说； 批判继承传统儒学 【归纳总结1】 明末清初三大思想家的比较 每一种新的进步都必然表现为对一种神圣事物的亵渎，表现为对陈旧的，日渐衰亡的，但习惯所崇奉的秩序的叛逆……”。 ——恩格斯 明清之际的思想家是如何批判、继承并发展儒学的？ 黄宗羲 抨击君主专制 继承先秦民本思想 “天下为主，君为客” 顾炎武 批判脱离实际的学风 继承积极入世、关注现实和强调社会责 任感的儒学传统 经世致用；天下兴亡，