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阅读练习 7 姓名：_________________ 片段写景阅读 （一） 雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，一串串，在路灯下闪光。它密密地向大地上飞洒，仿佛要洗净残冬留下的斑斑痕(hén)迹似的。 这段话写的是______季的雨，从________这个词可以看出。 这段话写出这个时节雨的特点是_____________________________________________________。 这段话用了什么修辞手法？请选择正确的，在后面的括号里打”√”。 （1）拟人（ ） （2）夸张（ ） （3）比喻（ ） （4）排比（ ） （二） 热呀！热呀！最难熬（áo）的时候到了。知了在树上“知——了”“知——了”地叫着，声音低沉而缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断地向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧(chī)”地喘(chuǎn)气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟(yín)：“渴呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。 作者写天气闷热的情景，生动形象，他分别抓住了_________、__________、 __________、__________、________、__________、_________等事物进行描写。 2、 短文共有_____句话。根据这些话来推测，作者可能写的是______季的景象。 3、 作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？请根据下列提供的词语填空。 知了（ ） 老人（ ） 狗（ ） 禾苗（ ） 小河（ ） 树（ ） 仿照本文的写法，以”今天的天气真冷啊！”为开头写一段话。 5、将“春、夏、秋、冬”填在下列横线上，使之成为一首四季诗。 _____游芳草地，_____赏绿水荷。_____饮菊花酒，_____吟白雪诗。 基础训练： 填写合适的动词。 （ ）木船 （ ） 大海 （ ）绳子 （ ） 宝塔山 （ ）香山 （ ）足球 （ ）草莓 （ ）树 （ ）森林 （ ）红领巾 （ ）书包 （ ）报纸 （ ）糖葫芦 （ ）大门 （ ）飞机 （ ）鲜花 （ ）课文 （ ）肩膀 （ ）蝴蝶 （ ）车门 （ ）小船 把下列的词语搭配完整。 （ ）的枝条 （ ）的小草 （ ）的彩虹 （ ）的西湖 （ ）的大海 （ ）的天空 （ ）的花园 （ ）的汽车 （ ）的人群 （ ）的事情 （ ）的冬天 （ ）的体会 （ ）的水灾 （ ）的土壤 （ ）的歌声 （ ）的科学家 （ ）的蔬菜 （ ）的目光 （ ）的乌鸦 （ ）的公主 （ ）的身体 把下面的句子改成“把字句”和“被字句”。 中国队打败了美国队。 根据要求写出词语。4个 表示“走”的词语有： 2.表示“拿”的词语有： 3.表示“看”的词语有： 4.表示“说”的词语有：