2013岳麓版选修2第5课《美国独立战争.pptVIP

* 第5课　美国独立战争 课程标准 1．说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识 民主化进程要有一个从思想理论到制定法律的准备阶 段。 2．知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规 定。 内容解读 1．掌握《独立宣言》提出的背景、内容及其影响。 2．通过学习美国资本主义政体的确立，认识资本主义民 主政体发展从理论到实践，逐步完善的过程。 (1)北美殖民地的自由传统 ①各级地方政府享有不同程度的_______。 ②殖民地居民享有广泛的参与政治的机会和权利，培养了自治的意识和能力。 ③殖民地的_________相当普及。 ④18世纪中期，欧洲_____思想传播到了殖民地。 一、美国独立战争 1．背景 自治权 初等教育 启蒙 英国自中世纪就有着民主传统，北美殖民地居民主要是英国移民，民主观念自然也被带到了北美。由于北美殖民地的环境更加适合自由思想的成长，这一地区的居民也就更加崇尚自由与民主。 (2)“无代表不得征税” ①背景：七年战争后英国政府决定向殖民地征收各种赋税，遭到殖民地人民的反对。 ②表现：殖民地居民提出“无代表不得征税”的口号，采取各种方式抗议英国政府。 ③高潮：爆发了“________________”，成为美国独立战争的导火线。 波士顿倾茶事件 (1)战争开始：1775年，_________的枪声，拉开了北美独立战争的序幕。 (2)《独立宣言》 ①通过：1776年7月4日。 ②内容：用__________和民主原则来阐述了独立的理由，也阐述了新国家的基本原则。 (3)战争结果：1783年9月，美英签订了《_________》，英国正式承认美国独立。 　英国承认美国独立，是美国独立战争结束的标志。 2．过程 天赋人权 巴黎条约 来克星顿 (1)1781年通过《邦联条例》成立的美利坚合众国是一个松散的结构。 (2)各邦之间矛盾重重，形势动荡不安。 制定：1787年5月，各邦代表齐集费城，通过了一部新宪法。 目的：防止任何形式的_________和政府滥用权力；建立强有力的中央政府。 (1)美国联邦政府由立法机构、_____和联邦法院三个部分构成。 二、美国1787年宪法 1．背景 2． 3． 4．内容 个人独裁 总统 (2)立法权属于_____，国会由________和_______组成。议员均由各州选举产生。 (3)行政权属于______。总统既是行政首脑，又是最高军事长官。总统由_____选举产生。 (4)司法权属于_________。最高法院的法官由总统提名、国会批准，任职终身。 特点：体现了_________的原则。 (1)是近代世界历史上第一部_________。 (2)它所建立的_________体制被历史证明是一种有效的防止专制的机制。 国会 众议院 参议院 总统 全国 最高法院 5． 6．意义 分权制衡 成文宪法 分权制衡 美国宪法制定者设计的分权制衡机制，是孟德斯鸠三权分立思想的具体应用，对此后资本主义各国的政治体制产生了重大影响。 (1)背景：1787年宪法没有规定______的各项权利，引起了不少人的不满和担心。 (2)通过：1790年国会通过麦迪逊主持起草的10条宪法修正案，称为《__________》。 (3)意义 ①是_________不可或缺的组成部分。 ②为限制中央政府的权力、保护_____，提供了最高法律保障。 (4)缺陷：承认了_______的合法性。 7．完善 人民 权利法案 美国宪法 州权 奴隶制 英国为缓解财政困难，向殖民地强行征收各种赋税，殖民地人民采取各种方式反抗，并喊出“无代表不得征税”的口号。这一口号实质反映了什么？ 答案　殖民地人民争取民主、反对专制的要求。 拓展1 美国自由女神像是1886年美国独立战争110周年时法国人民赠送的礼物。神像高约46米，重约225吨，女神右手高举火炬，左手拿着标有“1776年7月4日”的铭板。这块铭板纪念的是什么？ 拓展2 答案　《独立宣言》发表和美利坚合众国诞生。 《美国宪法之父——麦迪逊传》一书中记述了麦迪逊对美国宪法的贡献。 拓展3 如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。 ——麦迪逊 根据这段话你能得出什么结论？ 答案　人是自私的所以需要政府管理，保障每个人的自由和权力；政府由人组成，所以又需要对政府进行监督，防止专制。 1777年法国还处于封建王朝统治时期，但它却援助了美国的独立战争，其原因是什么？ 答案　为了削弱英国实力，利于法国与英国的竞争。 马克思评价道：