七年级语文上夏感.pptVIP

夏感 ——执教：俞海方 关于作者 读一读，记一记 （qiān） （dài） （zǎi） （pánɡbó） 芊芊细草 黛色 主宰 磅 礴 （huá） （tiāo） （púfú） 春华秋实 挑着夏秋两季 匍匐 （bènɡ） （dàn） 迸 发 澹澹 一、课文题目为《夏感》，那么作者对于夏天的总体感觉是什么？（用原文回答） 二、作者从哪几个方面来描写夏天景色的？ 三、文章首段和末段在文章中各起什么作用？ 一、作者从哪几个方面来描写夏天景色的？ 夏感 总:总领全文，概述夏天的总体感觉。 分：自然风光 色彩 旋律 总：总结全文，由景生情，直抒胸臆，赞美夏天。 1、第二段作者描写了哪些夏天富有代表性的景物？ 2、第三段作者为什么说夏天是金黄色的? 选出你最喜欢的一句，说说你 推荐的理由（表达效果）。 欣赏句子范例（一） 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾 一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。 欣赏句子范例（二） “轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。 欣赏句子范例（三） 金色主宰了世界上一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。 选出你最喜欢的一句，说说你 推荐的理由（表达效果）。 写景借鉴：作者在描写夏天的景色时,抓住了景物特征，运用了多种修辞多种感觉,表达了自己的情感。(公式:手法的确定+手法的具体化+总体作用+表现对象+表达情感) 写景借鉴： 抓住景物的特征 运用比喻、拟人等修辞方法； 调动多种感觉器官（视、听、触、嗅觉）； 实景与虚景相结合 文章最后写道：“遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。”其实不然，古人也曾为夏写过许多的诗句，你能说说有关夏天的古诗句吗？ 与夏天有关的古诗词 与夏天有关的古诗词 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 　　 ——宋代杨万里《小池》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。　　 ——宋代杨万里《晓出净慈送林子方》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ——宋代辛弃疾《西江月》 　作者所说，“历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子”“有闲情逸致的人”不喜欢夏天“紧张的旋律”阅读下面这两首诗，说说你的感受。 山亭夏日　　 高骈（唐） 　 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。　 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 苦 行 王维（唐） 赤日满天地，火云成山岳。 草木尽焦卷，川泽皆竭涸。 轻纨觉衣重，密树苦阴薄。 　　  赏析 高骈的《山亭夏日》这首诗写在山间幽静的庭院里，入眼都是绿树浓阴，楼台在水池中留下倒影，微风拂过，水面就好像水晶一般的帘子轻轻晃动，蔷薇的香气也在随之荡漾开来，充盈在庭院的每一个角落。 诗人捕捉了微风之后的帘动、花香这些不易觉察的细节，通过视觉、嗅觉传神的描绘了夏日山亭的宁静，表达了作者对夏日乡村风景的热爱和赞美之情。  赏析 王维《苦行》描写酷暑炎热：赤日当空，草枯水干，再轻薄的衣服也觉得厚重，再浓密的树林中也觉得树阴不够遮挡烈日。 诗人写出夏天的炎热难耐，诗人对夏只有怨气，没有赞赏 。 寄语 踩