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用所给词的适当形式填空
富源六中
刘自梅
Nice to meet you, boys and girls! My name is Liu Zimei, I come from Fuyuan No.6 Middle School. Im thirty-one. I like to make friends, I want to make friends with you. I hope we can spend this class happily together.
从这段话中找出下列词：
1. 名词（n.)
2. 动词（v.）
3. 形容词（adj.）
4. 副词（adv.)
5. 代词（pron.）
学习目标：
1.分析“用所给单词的适当形式填空”题型的主要考点。
2.学习一些英语词语运用的做题思路及做题方法。
3.学习与搭档、小组成员合作学习，体会合作的快乐。
用所给词的适当形式填空 词汇考查
中考考点：
考查不同词类的单词在句子中的灵活运用
在中考的词汇考查题目中，名词和动词所占的比例最大，其次是形容词、副词、代词、数词和介词。
1.可数名词的形式变化；可数名词与不可数名词的用法区别
2.名词所有格（s; of所有格）
3.代词的用法（人称代词；物主代词；反身代词；不定代词）
4.基数词、序数词
5.形容词、副词（原级；比较级；最高级）
6.动词的时态、语态
7.固定搭配
8.情态动词
9.易混单词、词组 如：find, look for, find out; arrive, get to, reach; alone, lonely
10.词性转换
内容
1.小组讨论，分析学案上Tasks 部分的习题分别属于刚才我们列举的哪个考点。
2.小组合作，完成Tasks部分习题。
要求
1.组内合作讨论目标任务。动口动脑动笔!
2.小组内成员互相督促，确保全员参与。
达成目标
1.能够基本理清题目考查的知识
2.学习与人合作学习
Group work
积极参与，做最主动，最好学的人！
展示与点评要求
1. 展示同学快速到位，声音洪亮，书写规范，答案力求简洁、规范。
2.点评同学声音洪亮,注意补充、拓展。
3.非展示同学拿好红笔随时修改自己的答案并及时提出质疑。
展示和点评分工
展示内容
展示小组
点评小组
Tasks 1-5
Group 1
Group 2
Tasks 6-10
Group 3
Tasks 11-15
Group 5
Group4
Tasks 16-20
Group 6
做词汇填空题的时候要注意以下几个方面:
1. 通读全句判断所填词的词性
2. 判断所填词的形式是否准确
3. 判断是否是固定搭配
4.判断是否需要大小写
What have we learned today?
今天我们学到了什么？
Summary
总结
Homework:
1.完成导学案上的homework部分的练习。
2.尽可能多地总结已经学过的固定搭配，组内比赛。
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