中国教师网络研修社区简介.pptxVIP

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2017-06-24 发布于北京
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中国教师网络研修社区简介.pptx

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中国教师教育网打造真正的教师网络研修社区教师网络研修社区的定义教育部要求：教师研修社区支持常态研修共建共享资源教师学习共同体教师网络研修社区的基本属性 1.实名开放性：实名、无审查注册使用平台 2.社区交互性：跨区域好友之间教研互动 3.资源生成性：来自常态教研活动的产出 4.研修多样性：研修活动丰富多彩 5.结果导向性：以教研成果为评估导向 6.管理多元性：量化评估、多级管理一个定位：全天候综合社区中国教师网络研修社区：一二三四五两大应用：一是满足校本研修：基于教师自主研修的校本教研组常态研修；二是满足区域化团队研修三大便利：教师自由把握教研时间；校长及时了解教研情况；区域灵活管理研修项目。四大转变：从“讲座”走向“引领”；从“预设”走向“生成”；从“跟帖”走向“研磨”；从“计时”走向“成果”。五大优势： 1.研修主体的开放互动； 2.研修机制的网络平移； 3.研修资源的优化生成； 4.研修方式的团队协同； 5.研修管理的结果报表。特别推荐：完整的课堂研磨流程课堂设计研磨（团队协同）课堂反思（自我反思）课堂评价（团队互动）协同研磨同伴学习研修社区绩效管理报告欢迎合作！ 2013年