山东教育出版社数学六年级下册第八章总复习.pptxVIP

第八章数据的收集与整理;1、明确调查的问题和目的； 2、确定调查的对象； 3、选择调查的方法，设计调查问题； 4、实施调查（形式多样，如问卷、访谈等形式）； 5、收集并整理数据； 6、分析数据，得出结论，帮助人们作决策。;数据的收集;数据的收集： 1、收集数据的直接方法有观察、测量、调查和实验等；间接方法有查阅文献资料和使用因特网查询等； 2、整理数据的方法有分类、排序、分组、编码等； 3、对数据进行收集和整理，有助于我们掌握更多的信息，作出更明智的决策和判断。;普查和抽样调查; 为一特定的目的而对所有考察对象所作的全面调查叫做普查;例如：为了准确了解全国人口状况，我国每10年进行一次;（1）为了获知全班同学每周参与家务劳动的时间，需要对班内每个同学都进行调查，在这个问题中，调查的目的、对象分别是什么？;(2) 为准确获知我班每位同学的身高状况，需要对每位同学的身高进行测量，在此项调查中说法正确的是：; 为一特定的目的而对部分考察对象所作的调查叫做抽样调查;例如:为大致了解全省初中生的身高状况， 抽取了1000名学生测量他们的身高。;为了获得较为准确的结果，抽样时,要注意所选样本的代表性。; （3）为了解一批灯泡的使用寿命，从中抽取50只灯泡测量它们的寿命，在这个问题中，下列叙述正确的是（ ） A 这50只灯泡的寿命是总体 B 所抽取的50只灯泡是样本 C 样本容量是50只 D 个体指的是每只灯泡的寿命;数据的表示;百分比 ;;; 为了较直观地比较某两个统计量的变化速度， 绘制折线统计图时，应注意什么？;（2）甲品牌食用油的销售人员将甲品牌食用油的销售信息制作成了如下的条形统计图：; 在下图中作出甲品牌食用油的年度销售量的条形统计图：;（3）两幅条形统计图给你的感觉一样吗？ 在甲品牌食用油销售人员画的条形统计图中，2010年甲品牌食用油的年度销售量看上去是2002年的多少倍？实际上呢？ ; 为了较直观地反映几个统计量之间的比例关系，绘制条形统计图时，应注意些什么？ ;1.下图反映了我国2009年对三个地区货物出口额的情况，直观地看这个条形统计图，2009年我国对哪个地区货物出口额最大？对哪个地区货物出口额最小？最多的大约是最少的几倍？图中所表现出的直观情况与此相符吗？为什么？为了更为直观、清楚地反映我国对三个地区货物出口额之间的比例关系，应做怎样的改动？;2.甲乙两公司近年的销售收入情况如下图： ; 你知道七年级学生的身高在什么范围内吗 ? 你知道整体分布情况如何吗 ? 你可以如何解决这个问题呢？ ;频数分布直方图;具体操作: (1)计算最大值与最小值的差,确定统计范围; (2)决定组数与组距; 1.数据越多,分组应越多.当数据在100个以内时,通常按照数据的多少分成5～12组. 2.在实际分组中,往往要有一个尝试的过程,最后选择一个比较合适的组数. 3.组距是指每个小组的两个端点之间的距离.实践中通常要求各组的组距相等; 4.为了保持组距相等,往往把最小值减小一点作为最左端的分点,把最大值加大一点作为最右端的分点;;(3)确定分点; 确定分点的方法有多种，通常为了使得每个数据都落在相应的组内，可取比数据多一位小数来分组; (4)列频数分布表;把数据划记到相应的组中；列表可采用唱票的方法进行频数累计.;(5)画频数分布直方图.注意：各个“条形”之间就应该是连续的，不应该有间??，当各组的组距相等时，所画的各个条形的宽度也应该是相同的；; 绘制频数分布直方图的一般步骤： 1.求差; 2.决定组数和组距; 3.确定分点; 4.列表; 5.画图; ;复习题;