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世界汉语教学 年第 期 总第 期
外交公 汉语 的 写 点
《 务 》 编 特
褚佩如
提要 本 文从外交人 员 自身特 点和他们 对教材 的语料 、 功 能 、 情景 的特殊 需求等角度 ,
说 明 外交公务汉语 的编 写 思想 , 并且介绍 了 外交公务汉语 中 交往应 酬 、 访谈 、 专
《 》 《 》 《 》 《 》 《
讲话 、 致辞 四个分册 的主 内容和 编 写 点 。
题 》《 》 要 特
关键词 外交公务汉语 教材
在可 的汉 口 , 和形 近 生 活 ,
现 供选择 语 语教材越来越 多 内容 式也更接 现实社会 但对外交
人员 而 言 , 首要 问题是怎样解决工作 中遇 到 的语 言障碍 使用 什么样 的词语表达方式更符
自己的 和所处 的场 一 际功能在 场 有 么 达 式 的不 同 鉴于这
合 身份 合 同 个交 公务 合 什 表 方
类教材 的缺乏 , 我们编写 了一 外交公务汉 。 由于 它 的外交针对性 的特点 , 笔者在
套 《 语 》 当
七届 国际汉语教学讨 会 上海 的小组会上介绍这 教材后 , 很 多海 内 教学 位纷纷
第 论 套 外 单
前来询 问该教材 的具体情况 , 这令我们很受鼓舞 , 也看到 了它 的市场需求 。
文 教材 的编写思想和主要 点两 面 , 绍 外 务汉 的 写 。
本 从该 特 方 介 《 交公 语 》 编 特色
一 外交公务汉语 的编 写思想
《 》
外交人 员 的特 点
的 习 , 员 一 比 的 。 了 和 一
在把汉语作为外语 学 者 中 外交人 是 个 较特殊 群体 他们除 具有
习 相 的 点 , 多 。 以下 面
般汉语学 者 同 特 外 还有很 特殊之处 具体表现在 几个方
、
习 。 固 的 习 , 习 目的 主
在职成人学 者 作为有 定职业 成人学
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