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——科学探究 科学探究——方法 下列属于科学探究的方法是（ ） A、观察 B、调查 C、收集和分析资料 D、ABC都属于 收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，资料的形式包括（ ） A.文字、图片 B.数据 C.音像资料 D.以上都是 实验法 实验法的一般过程的排列顺序是： ①发现和提出问题 ②收集与问题相关的信息 ③作出假设 ④设计实验方案 ⑤实施实验并记录 ⑥分析实验现象 ⑦得出结论 科学探究——步骤 科学探究的第一步是（ ） A．观察 B．假设 C．实验 D．得出结论 某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里。他想要探究的问（ ）。 A. 水分对小麦种子的萌发是否有影响 B. 光照对小麦种子的萌发是否有影响 C. 空气对小麦种子的萌发是否有影响 D. 温度对小麦种子的萌发是否有影响 科学探究——问题的提出 某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出以下四个问题，你认为不合理的是 A不同环境中都有细菌和真菌存在吗？ B细菌和真菌在什么环境中多一些？ C什么环境中没有细菌和真菌存在？ D为何密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢？ 科学探究——假设 在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法。这应属于实验探究中（ ）的步骤。 A．提出问题? B．作出假设 ? C．收集相关信息 D．分析实验现象 科学探究——方案(变量) 科学探究——方案(变量) 科学探究——方案(变量) 在“探究光对鼠妇生活的影响”试验中，错误的做法是（ ） A、用一只鼠妇做一次实验也可以得出正确的结论 B、实验变量是光照 C、这是一个对照实验 D、实验中亮处和暗处温度、食物等条件要保持一 致一个 科学探究——方案(变量) 为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实 验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆 种子萌发的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气 的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为 了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见（ ） A．两个花盆中都应该适量浇水 B．两个花盆都应该放在0℃的环境中 C．两个花盆都应该放在25℃的环境中 科学探究——方案(变量) 科学探究——方案（对照） 下图中有四个实验装置，要探究种子萌发是否需要适宜的空气，应选择的组合是（ ） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 科学探究——方案（对照） 科学探究——方案（对照） 一个实验通常分为实验组和对照组（控制组）。 实验组是施加实验变量处理的被试组；对照组是不施加实验变量处理的对象组，两者对无关变量的影响是相等的，两组之间的差别，被认为是来自实验变量的结果 实验组与对照组 1试验组的结果是之前不知道的，只有通过实验才能知道。而对照组是自己已知的，不用试验就知道的常识。 2 试验组是复杂的，有许多的变量，须通过“控制变量法”来进行研究。而对照组是简单的，几乎没有任何变量。 注意：一般的，实验组与对照组只有一个变量 科学探究——方案（对照） 科学探究——方案 小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是（ ） A.甲用20粒种子，乙用10粒种子 B.甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子 C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥 D.甲用小麦种子，乙用玉米种子 科学探究——方案 观察菜豆种子的结构时，要观察到完整胚的组成，应该（ ）。 A.直接观察 B.剥去种皮，并分开合着的两片子叶 C.用刀片把菜豆种子从中央横向剖开 D.浸软种皮后，剥去种皮 科学探究——方案 用显微镜观察小鱼尾鳍血液流动时，视野很暗，影响观察，此时应采取的措施是（ ） A．调节准焦螺旋 B．缩小光圈 C．把平面镜换用凹面镜反光 D．把低倍物镜换用高倍