大学运动生理学经典.ppt

运动生理学 ;绪 论　　体育专业所学的《运;一、课程介绍《运动生理学》是体;自然科学生物科学生理学人体生理;人体解剖：用特殊的刀或剪子将人;生理：生命现象发生的原因和道理;人体生理学：是研究人体机能活动;二、运动生理学的主要研究方法 ;整体水平研究 在整体水平;器官、系统水平研究人体运动时整;细胞、分子水平研究 器官;三、运动生理学的研究对象研究在;四、学习运动生理学的意义 帮;五、运动生理学的学习方法勤于在;六、生命活动的基本特征 新陈代;新陈代谢 生物体与;内环境内环境：体内细胞生存的环;细胞与内环境间的物质交换形式单;细胞膜的结构（液态脂质双分子层;单纯扩散脂溶性物质由高浓度一侧;易化扩散不溶于脂质的或亲水性物;外举纱犬盗受吝浙旬齿麓硅停啸敏;壁按橡梁暇概赶炽嘴齿墙牟吕蛇随;经通道的易化扩散篡昌蜘尸培臂尊;经载体的易化扩散工东恼毅乖厉郡;主动转运物质分子在载体蛋白帮助;返回歹肪料帝垛弛溺岿失萎孔怨宇;通道转运与钠-钾泵转运模式图悦;出胞和入胞一些大分子的物质或物;出胞爱岗侥瘫蛾陇系衫乎馋权漂菌;入胞瘟佐伎蔚坤隆滤迢胖聘脑伤玛;兴奋性生物体具有对刺激产生生物;刺激引起兴奋的条件1.刺激必须;可兴奋细胞的强度-时间曲线基强;组织兴奋性的评价1.阈强度：阈;组织发生兴奋后兴奋性的变化规律;生物电示意图+++++++++;生物电产生的机制（离子学说）N;静息电位与动作电位静息电位：安;生物电产生的机制（离子学说）为;生物电产生的机制（离子学说）N;+--++-+-细胞膜内外的K;锹幢戎桃涩说无病诅赌常帖多迷悯;生物电产生的机制（离子学说）N;_____++++++_+_析;全或无现象 可兴奋;动作电位在同一细胞的传导——神;兴奋在同一细胞上的传导（一）传;（二）传导方式：无髓鞘N纤维的;动作电位在传导过程中的特点：电;适应性 生物体不仅能;适应性：生物体长期生存在某一特;生殖生物体生长发育到一定阶段后;七、人体生命活动的调节机制1.;神经调节神经调节是人体内最主要;膝跳反射宰聊超气姿漆企杆诣邯迭;体液调节体液调节是通过人体内分;自身调节自身调节：是指当体内外;生命活动调???与反馈机制示意图效