岳麓版历史必修3《希腊先哲的精神觉醒1.pptVIP

第11课　希腊先哲的精神觉醒 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 1.掌握早期智者学派的代表人物及其思想主张；苏格拉底和亚里士多德的思想主张 2.理解人文主义精神的深刻内涵 一、哲学诞生 1．时间：公元前7世纪希腊出现一种新的 ，最早的哲学诞生了。 2．特点：希腊哲学集中体现了希腊文化的理性精神。 二、自然哲学 1．含义：自然哲学即对自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系。 2．代表：西方“哲学之父”泰勒斯。 3．意义：是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的 。 三、智者学派 1．背景 (1)公元前5世纪，希腊城邦 高度发展。 (2)公民的社会生活丰富多彩，思想活跃。 2．思想主张 (1)讨论的重点是认识社会。 (2)提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。 (3)“人是万物的尺度”，世间没有客观的评判标准和永恒的 。 3．代表人物：普罗塔哥拉。 4．评价 (1)积极作用：强调人作为认识客观事物的主体的意义，树立了人的尊严。 (2)消极作用：它同时也给主观随意性和极端 打开了方便之门。 　如何认识“人是万物的尺度”这一思想主张？ 精讲：　(1)积极作用：否定了“神是万物的尺度”，冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定神的存在，肯定并强调人的存在价值，强调人的自我意识，把人置于人类历史舞台的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。 (2)局限性 ①重视人的作用，但忽视道德。 ②过分强调个人主观感受，忽视人们认识的共同性，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。 1．(2011·杭州高二检测)古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字：“天之生人，不是要我们做卑鄙下流的动物，他带我们到生活中来，到包罗万象的宇宙中来，要我们做万物的观光者……”这段材料反映的主要观点是(　　) A．强调人性至上，反对宗教信仰 B．肯定人的价值，强调发展个性 C．提倡个人奋斗，鼓励发展私有 D．要求自由平等，反对神学世界观 解析：　本题考查学生理解分析能力。题干中没有出现关于“宗教信仰”和“发展私有”的内容，因此与A、C两项无关。“天之生人”表明D项中反对神学世界观不正确。“万物的观光者”突出了人的地位，提高了人的价值，因此B项更符合题意。 答案：　B 一、思想 1．哲学追求主要集中在 这一命题上。 2．强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要根源。 3．把道德和 合二为一，认为道德行为必须以知识为基础。 二、意义 1．苏格拉底开创了 的新方向，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 2．苏格拉底崇尚知识和自由探索的 对后世西方哲学产生了深远影响。 　比较智者学派和苏格拉底主张有何异同？ 精讲：　 2．18世纪的启蒙思想家可以把苏格拉底视为先驱和战友是因为(　　) A．苏格拉底第一次在哲学意义上发现了“自我” B．苏格拉底发现了人类知识的有限性 C．苏格拉底发现了人类理性的力量和价值 D．苏格拉底是“哲学的创造者”、“智慧”的化身 解析：　本题考查通过对比分析人物找出共性和不同，解题关键明确苏格拉底强调人的知识和美德，这与启蒙运动的理性有相通性。A是苏格拉底的观点；B、D不符合题意，所以选C。 答案：　C 一、主张：强调 高于一切。 二、贡献 1．提出“吾爱吾师，吾尤爱真理”的名言。 2．最大的哲学贡献在于创立了 。 三、地位：是集古希腊科学文化知识之大成的 式的学者。 四、意义 1．亚里士多德使哲学真正成为一门 的学科。 2．亚里士多德把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下了一笔包罗宏富的文化遗产。 1.这幅图片形象地反映了亚里士多德的哪句名言？体现了什么精神？ 提示：　“吾爱吾师，吾尤爱真理。”体现了崇尚知识，追求真理，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用的人文精神。 2．[解析与探究]结合《历史》必修(Ⅰ)第6课所学知识，探讨古希腊哲学和人文精神发展的原因。 提示：　这个问题其实就是探讨古希腊哲学和人文精神产生的时代背景、条件，我们知道，一定社会的文化是一定社会的经济政治的反映，又反过来影响经济政治的发展。文化的产生有它的土壤，古希腊哲学和人文精神之所以呈现出与众不同的发展景象，成为西方文化的源头，就是在于它当时独特的时代背景。我们看到，希腊城邦制的发展所提供的民主、开放政策，为思想文化的繁荣提供了重要背景。 3．亚里士多德非常尊敬老师，但他并不因此放弃自己的独立思考，“吾爱吾师，吾尤爱真理”的亚里士多德(　　) ①创立了逻辑