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- 约4.25千字
- 约 26页
- 2017-06-25 发布于四川
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学习目标 一、 体味地坛宁静肃穆、生机盎然的美 理解史铁生对生命的感悟 二、品味作者深沉抒情、细密周到的语言 史铁生,1951年生于北京。1967年毕业于清华附中初中,1969年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作。 作者曾这样解释过自己的名字:“心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。”这可以看作是对他作品最好的注释。 一、通过层次结构的分析把握文章的总体思路。 二、情景交融,融情于景的写法。 明确:这是一篇情意深挚的记事散文。 第一部分,记叙“我”残废又腿后十五年来与地坛结下的不解之缘,抒写“我”在“荒芜但并不衰败”的环境中对人生的思考。 第二部分述说“我”那“活得最苦的母亲”对残废儿子那种不仅疼爱而且理解、毫不张扬却意志坚忍的母爱,寄寓着“我”对母亲的无限思念之情。 第三部分以种种事物类比四季,象征着“我”对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受。 全文渗透着只有在可怕遭遇、特定环境和宁静观察、反复思索中,方能领略到
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