学考选考应对之策2资料.ppt

必须独立做实验，而不是纸上谈兵。每年命题，有一个思想，只有动手做过才能得高分。 实验题多源于课本而高于课本，是教材中的变形实验，所以准备起来比较容易。 探究性实验、设计性实验是今后命题的重要取向 4.6 重视实验教学，非常值得“投资” 实验题是学考选成绩成绩优劣的分水岭。历来是“兵家“必争之地。实验题应该比较容易、比较常规、又比较容易丢分，比较有“投资”价值。 命题联系生产、生活、社会和科技实际, 将基础知识与基本技能的考查置于一定的问题情境之中 4.7 加强提取有用信息，建立物理模型的训练 通过阅读试题, 理解新信息, 并提取有用的信息, 结合已学过的知识和方法，建立模型，解决问题。 所谓新信息, 可能是新的情景、新的装置、新的概念或新的规律, 甚至是一种新的组合。 命题——简单问题复杂化 解题——复杂问题简单化、模型化 (1)(2) (3) 实例分析 命题与阅卷 浅谈新高考背景下的高考复习 杭师大附中 俞国富 2016年9月 强化基础，积极应对，考出好成绩 从命题角度看应考准备 1. 试卷难度 2. 试卷结构 3. 试卷特点 4. 应考建议 学考 选考 题型 分值 难度 总评 题型 分值 难度 总评 单选1-13 39 0.85 0.72 多选14-16 6 0.55 0.40 实验17题 5 0.75 实验21题 4 0.5 实验18题 5 0.65 计算19题 9* 0.6 计算22题 8* 0.4 计算20题 12* 0.4 计算23题 12* 0.3 整卷难度0.62 1. 试卷难度 （预估整卷难度0.62） 一、从命题角度看应考准备 2 .试卷结构：题型固定，内容有变，分值微调 选择题 1-3： 常识、单位、学史等，学过就得分（0.9以上） 4-10： 学会就能得分，难度在0.7至0.9之间 11-13：学好才得分，难度在0.5至0.65之间 实验题17-18：做过能得分（3-4分） 会做再得分（4-8分） 做得好再得分（8-10分） 计算题19： 第一问，难度在0.8左右 第二问，难度在0.6左右 第三问，难度在0.4左右 计算题20： 第一问，难度在0.6左右 第二问，难度在0.4左右 第三问，难度在0.2左右 多择题 14： 判断题式的多选题，如“以下说法正确的是”。来自于课本的一句话（定性），理解就能得分，难度在0.65以上。 15-16：几何光学、振动与波、光电效应和氢原子玻尔模型（定量），15题难度在0.5左右，16题难度在0.5以下 实验题21：电学、光学的可能性大，更注重实验 的设计性和灵活性，难度0.5左右 只有不会做的题，没有不能得分的题 计算题22：第一问，难度在0.6左右 第二问，难度在0.4左右 第三问，难度在0.2左右 计算题23：第一问，难度在0.5左右 第二问，难度在0.3左右 第三问，难度在0.1左右 3 试卷特点 （1） 试卷主体考查的是必修一、必修二以及选修3-1 （82、84、80） （2） 选择题以C级条目为主，计算题以d级条目为主 （3） 实验题考查基本知识为主 实验器材的选择、使用 读数 实验操作 数据处理 误差分析 （4） 计算题考查高中物理的核心知识，依然以情景类问题为主，但是相较于老高考难度有所下降。 课本题的改编 课本重要句子 不同题的拼接 国外教材移植 集思广益集成 源于生活，全原创：新情景、新材料，新设问。 力学题 运动学（0.6） 两道实验题10分，（0.7以上） 13个选择题39分（0.85以上） 两道计算题（21分） 动力学（0.4） 平抛动动与直线动动为主 牛顿定律与动能定律为主，或与电场综合 力学（5分）（0.75以上） 电学（5分）（0.65以上） 基于教材，仪器选