李永国社会主义经济体制的确立讲课用.pptVIP

第三单元 20世纪各国经济体制的创新和调整主体结构 原因 第14课 社会主义经济体制的建立 课标要求： （1）了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 （2）列举斯大林模式的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 第14课 社会主义经济体制的建立 猜猜看：哪一项体育运动可以形容苏联社会主义经济体制的建立过程？ 一、战时共产主义政策 1918年---1920年 一、战时共产主义政策 1918年---1920年 探究三：斯大林经济模式的经验是什么？对我国社会主义现代化建设提供哪些启示？ 取消。④1928年实行计划经济，实施两个五年计划建设，并取得了巨大成就，但也存在严重问题：如农、轻、重比例失调；产品单调，质量不高；农民积极性受挫，农业长期处于停滞状态。 (2)启示：①制定经济政策时，一定要使生产关系适应生产力的发展。②要从实际国情出发保证农、轻、重比例的平衡发展，才能使社会主义建设稳步、高速的发展。 课时作业 基础达标 1．下列关于战时共产主义政策主要内容的叙述，不正 确的是 (　　) A．把大中企业全都收归国有 B．余粮征集制是征集农民手中的一切粮食 C．实行“不劳动者不得食”的原则 D．一切生活必需品都由国家集中分配 解析　战时共产主义政策中的余粮征集制是征集农 民除口粮、种子粮和饲料粮之外的粮食，而不是征 集农民的一切粮食。故正确答案为B项。 B 2．对于苏俄农民而言，“1920年的春天阴云密布， 1922年的春天则是阳光灿烂”，主要依据是(　　) A．1922年苏俄农民无偿获得永久属于自己的土地 B．农民享有优先支配农产品的权利 C．苏维埃政权免去了农民的赋税 D．农民能够自由支配缴纳国家的粮食税后剩余的粮食 解析　苏俄在1920年出现了严重的经济困难和政治危 机，因此“阴云密布”，而1922年时如D项所说，所以 “阳光灿烂”。C项农民的赋税没有免除，B项权利归国 家；A项说法错误。 D 3．著名小说《钢铁是怎样炼成的》中描述了这样一个 场景：冬妮娅和她的丈夫乘坐的列车因缺少燃料， 被迫停在铁路工地附近。工地负责人表示，工地可 以提供木材作为燃料，但列车上的乘客必须参加一 天的义务劳动。它反映出该国当时实行的经济政策 的内容是 (　　) A．按劳分配 B．一切生活必需品由国家集中分配 C．推行以工代赈 D．强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则 解析　注意关键语句“乘客必须参加一天的义务劳 动”，体现了战时共产主义政策中“强制劳动，实 行‘不劳动者不得食’的原则”。A项属于苏俄新经 济政策的内容，B项没有体现出来，C项属于罗斯福 新政的内容，都可排除。 D 4．1921年，苏俄以粮食税取代了余粮征集制(　　) A．使农民失去土地 B．只照顾了国家的利益 C．增加了农民负担 D．兼顾国家与农民利益 解析　本题主要考查苏俄实行粮食税的影响。余粮 征集制是对农民的剥夺，严重损害了农民的利益， 后来的新经济政策以固定的粮食税代替余粮征集 制，照顾了国家和农民两方面的利益，极大地调动 了农民的生产积极性。 D 5．与“战时共产主义”政策相比，苏俄的新经济政策 “新”在 (　　) A．由工农苏维埃政权掌握国家经济命脉 B．有限度地恢复资本主义，发展商品经济 C．为实现社会主义和共产主义创造条件 D．开展有计划的社会主义建设 解析　“战时共产主义”政策规定取消商品贸易， 而新经济政策是在国家掌握经济命脉的前提下，利 用商品、货币调节市场，发展商品经济。所以本题 的解题关键是理解两个政策的概念。 B 6．斯大林经济体制的弊端在本质上是 (　　) A．政治权力高度集中 B．用行政手段管理经济 C．限制商品和货币关系 D．否定价值规律与市场机制 解析　A项是斯大林模式在政治上的表现；B、C两项 都从属于D项，D项是本质特征。 D 能力提升 7．右图漫画题为《片面的经济》，反映了20世纪三十 年代苏联的国民经济状况。该状况是(　　) A．国民经济比例失调 B．军事工业遥遥领先 C．民众衣食住行先进