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软件工程：共同演进的方法介绍 （2012 年秋） 主编： 田文洪 副主编：王玉林，李凡，周俊临 参编：段贵多，蓝天，孙夏爽，钟元椋， 景晨，胡金安，董旭，王浩严 软件工程（仅供电子科技大学计算机学院内部教学使用）    前 言 “软件工程”是高等院校计算机教学计划中的一门核心课程，主要内容包括软件工程 背景介绍，软件过程模型，软件需求分析，软件设计，软件编码规范，软件测试，软件项 目管理，软件项目度量，软件风险管理，软件质量管理等内容。 为突出理论与实践紧密结合的特点以及配合“卓越工程师计划”，本书采用理论与实践 紧密结合的共同演进方法进行介绍，既介绍了传统软件生命周期过程中的主要内容，又介 绍了现代软件工程中比较新颖的技术方法，包括新的过程模型、软件作为一种服务、新的 并行分布式编程模型等近年来新兴的方法和技术。 本教材涵盖 IEEE 和 ACM 联合研究项目——SWEBOK （工程知识体系）包含的10 个 知识领域的主要内容，主要介绍软件工程的背景知识、软件过程模型、需求分析、需求建 模、设计工程、体系结构设计、编码和新的技术趋势需求、测试技术与策略、项目管理 概要、风险分析与管理、软件质量管理等内容。同时适应卓越工程师培养计划的需求,通 过理论与实践（实际项目）的紧密结合介绍，使得学生在学习的过程中了解和掌握软件 工程的基本概念、原理和方法，并能应用到实际项目中去。 本教材基于作者多年来教学实践与改革的经验，特别是收集了学生的反馈，结合目前 软件工程教材的优点并考虑到学生的学习特点而编著。主要特色包括以下几个方面： （1）增强理论与实践相结合：案例贯穿全教材。教学案例源于已实际开发的项目，从 教学一开始直至结束，所有概念、方法都会应用于这些教学案例中。随着案例项目的进展 分析，完成全部教学内容。这种方法国外相当流行，这种方法的确可以在培养学生分析解 决问题的能力上发挥更大作用，因而值得研究和发扬； （2 ）突出组织逻辑和增加趣味性：目前的国内教材和选用的国外经典教材，用于本科 教学后，学生的普遍反映还是概念原理介绍过多，内容组织的逻辑思路不是很明晰，介绍 的内容非常技术性。我们希望针对学生的反馈在新编教材中进行改进。 （3 ）增加软件产业热门和急需的技术知识：适当介绍软件产业热门和急需的软件/平台 作为服务等知识，开阔学生的视野并为他们就业做好准备。 本书将阐释：  软件工程的发展背景和发展趋势如何？  IEEE 和 ACM 软件知识体系建议的软件工程的主要内容有哪些？  软件工程的核心内容是什么？  经典的软件工程流程包含哪些主要环节？  软件工程的主要理论与实践如何结合？  如何建立一个全局的需求分析、设计、测试与维护的软件工程观？  常用的软件开发工具和编码规范有哪些？ 本书主要内容包括软件工程简介（第 1 章），过程模型（第2 章），软件需求（第 3 章）， 软件设计工程（第 4 章），软件生产率和工作量度量（第 5 章），软件质量管理（第 6 章）， 测试方法（第 7 章），测试策略（第 8 章），软件维护（第 9 章），软件项目管理（第 10 章）， 软件风险分析和管理（第 11 章），软件工程开发工具（第 12 章）。 本书适合高年级本科学生和低年级研究生作为教材使用，同时也可作为研究人员的 参考指南。本书的编写获得 985 高校基金资助和”卓越工程师计划”资助。 本书由田文洪主编，王玉林、李凡 、周俊临为副主编，参加本书编写工作的还有：段 贵多, 蓝天, 孙夏爽、胡金安、董旭、钟元椋、景晨、王浩严。本书是编辑组成员对以上内容大 ‐II‐  软件工程（仅供电子科技大学计算机学院内部教学使用）    量理论知识与实践经验的积累结果，因时间仓促，可能