曲线分析图表教案.ppt

* 图表曲线分析 ---坐标曲线 例1、如图表示某种活性物质在一个细胞有丝分裂周期中的含量变化曲线。这种物质可诱导：（ ） A 染色体的复制 B 染色体的高度螺旋化形成染色体 C染色体的着丝点分裂 D 染色体变成染色质 间期 分裂期 物质的相对量 B 例2、下图表示人体内胃蛋白酶在体外的适宜条件下 ，催化反应的反应速率与底物浓度的关系。 （1）描述这条曲线的生物学含义 （2）指出B点的含义 BC段主要的限制因素是_______ 例3、下图是棉花的胚的发育过程，请图中画出该植物胚乳的发育过程图，并回答下列问题：棉花个体发育要经过三个重要阶段，其中胚的发育、种子的萌发及植株的生长和发育所需的营养分别由 ————、—————、—————提供 受精后的时间 胚和胚乳的体积 D.单位时间光合作用生产量（条件适宜） 例4一般情况下，下列哪几项会呈现类似于右图所示的变化（ ） A.叶片叶绿素的含量 B.叶片中Mg含量 C.叶片中Ca的含量 ABD 变式练习： 例5、如图表示利用谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸的某个阶段。下列有关叙述不正确的是：（ ） A 该生长曲线是微生物在连续培养条件下获得的 B 曲线中的代谢产物最可能属于初级代谢产物 C谷氨酸棒状杆菌产生的谷氨酸属于初级代谢产物 D 曲线表明该产物的生成速率与菌体的数量密切相关 B 一、识图：识图的关键是三看（即识标、明点、析线）： 第一看理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，再结合教材，联系相应的知识点。（即识标） 第二看曲线中的特殊点（顶点、始终点、转折点、交*点）所表示了什么生物学意义。（即明点） 第三看曲线的走向、变化趋势。揭示各段曲线的变化趋势及其含义。根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加或减小。超过一定范围后，随“横坐标的量”的增加，“纵坐标的量”减少或增加，或者达到某种平衡状态。若为多重变化曲线坐标图，要分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出它们的关系、符合题意的曲线或者是结论。或者是教材中的结论性语言。（既析线） 二、析图：是解决为什么的问题。通过联想与图像有关的概念、规律、原理等，并寻求图像中各自变量与函数的关系，函数与函数的关系，由此分析图中为什么会出现这些特殊点？曲线为什么有这种变化趋势？它们说明了什么？以此揭示问题的实质和规律。 例6：某研究性学习小组研究玉米种子萌发时的代谢， QCO2表示单位时间CO2释放量，QO2表示单位时间O2吸收量 判断： 1、种子萌发刚开始时，只进行无氧呼吸 2、12-30h内，种子以无氧呼吸为主，有氧呼吸为次 1、图中的F点代表什么生物学意义？ 2、假设12-30h内，无氧呼吸与有氧呼吸强度相等，（两者消耗葡萄糖的速度相等），QCO2与QO2的比值为多少？ 例7：现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。 问：在氧气浓度为a时（ ） A、酵母菌只进行发酵 B、67%的葡萄糖用于发酵 C、33%的葡萄糖用于发酵 D、酵母菌停止发酵 B 例8：下图研究营养物质浓度(mg/ml)对大肠杆菌生长的影响 不同浓度的营养物质可以影响 （ ） A.对数期生长速率 B.菌体形态和代谢途径 C.维持高速生长的时间 D.菌群最大总生长量 ACD 例9：若横坐标表示氧气的供应量，则纵坐标可表示的含义为（ ） 多选 C.根吸收矿质元素的速度 A.细胞内ATP的合成量 D.酵母菌呼吸作用二氧化碳的生成量 B.破伤风杆菌的繁殖速率 AC (1)若纵坐标代表酶的催化效率，横坐标代表PH，那么B点所对应的横坐标有何生物学意义? BC段表示什么? （2）若纵坐标代表植物有机物的积累量，横坐标代表一昼夜中的0点到24点，那么B点以前表示什么？ (3)若纵坐标代表某植物器官的生长情况，横坐标代表生长素浓度的变化，那么，该图反映生长素的作用特点是什么? 经典例题 图示表示绿色植物在水分充足的条件下，光合作用的速度与环境因素的关系。请仔细分析图中曲线，回答下列问题： (1)从图中曲线可知影响光合作用的主要非生物因 素是_______________________。 (2)根据你对图中曲线的分析，你认为光合作用强 度与温度之间的关系是 光照强度和温度 在一定的温度范围内，光合作用强度随着温度的升高而增强 (3)你认为在温度为40℃，光照强度为c时，限制光合作用进行的内在因素是_______