中级-综合能力(社会工作理论).pptVIP

3.增权取向助人过程的注意的问题： （1）协同的伙伴关系 （2）重视服务对象的能力而非缺陷 （3）维持人与环境这两个工作焦点 （4）确认服务对象是积极的主体，告知其权利、责任、需求及申诉渠道 （5）以专业理论为依据，有意识选择长期“缺乏能力”的人或社区为服务对象 4.李（Lee）提出的增能社会工作的10个原则 （1）所有压迫都是破坏性的，社会工作者和服务对象应该挑战环境的压迫。 （2）社会工作者应该对压迫的环境采用整体视角。 （3）人们自己要增强自己的权能，社会工作者是协助者。 （4）推动具有共同基础的人们相互增加权能。 （5）社会工作者与服务对象之间的关系是互惠的。 （6）社会工作者鼓励服务对象以自己的语言进行表达。 （7）社会工作者应该坚信人是胜利者而非是受害者。 （8）社会工作者应该聚焦于社会持续不断的变迁。 （9）在社会工作实务中，社会工作者与服务对象是一种双向合作关系。 （10）干预可以分为3个层次：建立关系、教授技巧、集体行动。 5.服务中伙伴关系 社会工作者应避免以权威的姿态出现；建立伙伴关系；分享可以获得能力；对话。 “某些人之所以处于弱势地位，是因为社会环境出了问题。因此社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动，促进服务对象个体意识的觉醒，推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于（ ）的基本假设。 A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.存在主义理论 D.增强权能理论 D 1.社会支持理论的主要观点 （1）社会支持的相关概念 社会支持：是由社区、社会网络和亲密伙伴所提供的感知的和实际的工具性或表达性支持。工具性支持包括引导、协助、有形支持和解决问题的行动等（借钱、照看孩子、找工作）；表达性支持包括心理支持、情绪支持、自尊支持、情感支持和认可等。 社会支持网络：是一组个人之间的接触，通过这些接触，个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质援助以及服务、信息和新的社会接触 （2）影响社会支持程度的三个因素 发展因素（过去经验如何影响今后的社会生活）、个人因素（自尊程度）、环境因素（开放的和封闭的）。 2.运用社会支持网络帮助服务对象的实务模式 （1）社会支持网络分为两种：一种是正式的社会支持网络（来自于单位和正式机构的支持），一种是非正式的支持网络（社会上的支持）。 （2）基本观点：一个人所拥有的社会支持网络越强大，就能够越好地应对各种来自环境的挑战。社会工作者可以通过干预个人的社会支持网络来改变其在个人生活中的作用。 （3）运用社会支持网络帮助服务对象的服务模式 ①从结构和内容两方面对服务对象的社会支持网络进行评估。 结构：网络的组成（哪些人）、网络包括资源的类型、网络距离等（什么关系及强度）。 内容：社会支持网络发挥的功能（工具性支持或表达性支持）。 ②拟定具体介入计划，实施帮助：制定帮助计划（连接哪些关系）；补充和扩展其非正式的社会支持网络；帮助提高建立和利用支持网络的能力。 3.社会支持网络在社会工作中的应用 运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题，重点在于帮助服务对象学习建立社会支持网络和利用社会支持网络。 优势视角理论 社会工作不是孤立或专注地集中于问题，而是看到服务对象的内在潜力和可能性，在创伤、痛苦和困境中帮助服务对象寻找希望并将希望转化为行动，最终走出困境。 （一）主要观点 优势 增权 成员资格 抗逆力 治愈和整合 对话与合作 悬置怀疑（不带专家权威的色彩） （二）优势视角的工作原则 1.每个个人、团体、家庭和社区都是有优势的。 2.创伤、虐待、疾病和抗争具有伤害性，但他们也可能是挑战和机遇。 3.与服务对象合作，可以最好地为服务对象服务。 4.所有的环境都充满资源 5.平等的专业关系 大纲中： (一) 精神分析理论在社会工作中的应用 (二) 认知行为理论在社会工作中的应用 (三) 系统和生态理论在社会工作中的应用 (四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用 (五) 增能理论在社会工作中的应用 2008年单选3题、多选1题；2009年、2010年、2011年、2012年、2013年、2014年及2015年单选均为5题、多选均为1题。 第四章 社会工作理论 各理论特征总结 1.精神分析理论：从案主自身入手解决问题，分析案主个人童年时期的经历（经验）对案主现在人格、心灵、精神状态的影响。对案主心理层面的分析十分深入。（生理、心理层面） 2.认知行为理论：从案主自身入手解决问题，认为错误的认知导致错误的行为。首先改变案主的错误认知、信念、想法，然后以此为基础改变案主的错误行为，解决问题。对案主心理层面分析较浅，聚焦案主的认知层面。（心理层面） 3.生态系统（社会支持）理论：针对原因不在案主自身心理问题、社会资源较少、需要他人帮助的案主，例如孤儿、