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泰山区2013年新教师岗前培训学习感悟 宦家峪学校 郭娇 通过8月29日到8月30日的培训，让我很快了解了新老师以后的工作，更重要地是做好了工作的准备，为以后的工作奠定了基础。 教研员孙主任讲的如何促进青年教师成长 教研员孙主任一开始的几个问题让我印象非常深刻“准备好做老师了吗？你将以怎样的姿态投入新工作？”对于沉浸在喜悦中的新老师而言，这是他们还未来得及认真思考的问题，尤其是被分配到农村去的新老师，一定要尽早克服心理障碍，尽快进入到工作状态中去。作为过来人，孙主任强调了3点注意事项： 单位报道：注意自己的穿衣打扮，与领导有礼貌地交流。 进入办公室：与同事大方自然交流，多向老教师请教。 进入工作状态后：重点在教学环节方面。青年教师一定要备详案；多听优秀老师的课；多学习技能技巧和相关教育法规常识；多反思，反思教学管理环节问题等，会少走很多弯路。 这三点注意事项对青年教师来说非常重要。此外，教研员强调的其他工作中的事项让我受益匪浅： 少说多做，多做实事、学习，不要随便评论别人是非。尤其是新老师在3到5年内，永远是工作，不要争先进荣誉，不要跟领导提条件，永远不要急功近利。 多给你工作是为了锻炼你，学校安排什么就做什么，尤其是加班的活儿要勇于承担。 要诚实、上进、追求、激情、活力、心胸宽广、善待他人，要真诚与新教师相处，请教骨干老师。 做好工作与学历、能力有关，还与责任、爱心有关，更与善良有关。这点对我触动很大，尤其是这批新教师，大部分是本科学历，很多人以学历沾沾自喜，殊不知，学历在工作以后的作用微乎其微，更主要的是责任与爱心。 最后，教研员鼓励大家说：“吾辈风华正茂，理应有所作为!”对我们这些刚刚工作的老师进行了很大的鼓励。 心理协会肖建光的《沟通从心开始》打开了我的心门。 很多人都在纠结如何“活在当下，才能安心。”所以，我们要时常给自己鼓掌，给自己的生命价值鼓掌。 对于教师，自古以来就是传道、授业、解惑。 首先，对于解惑，重要的是引导学生理清自己的目标，这样，老师必须有自己的清晰的目标。肖老师让我们给自己贴一个标签，例如“我是一个善良、有爱心、有耐心、有激情、有梦想的人。”当我对自己的身份进行定位后，我发现自己的心里有一种舒坦的感觉。这一点对学生而言也很适用，在平时的教学中，要从学生的心里感觉出发。可以引导学生自我定位，然后每天大声地读出来，这样会增强他得自信心。 其次，对于传道——即明道、修道、传道，只有爱自己才会爱别人，同时，也要己所不欲、勿施于人。只有我们自己的心打开，幸福才回来。所以，在与学生交流的时候，一定要真诚、坦诚。 再次，授业：也就是方法、技能问题。这个需要我们新老师在以后的工作中，不断学习、不断请教。 此外，肖老师给我们提的8个要求，我感觉在工作中非常受用： 1、面对问题 尤其是我们刚刚毕业，还没有真正走上教育岗位的人而言，在教育中发生问题并不可怕，可怕的是我们自己不敢面对问题。 进行调查 我们一定要全面了解学生的基本状况，尤其是家长对学生的学习关注情况，孩子永远是家长的缩影，因此，要学习和掌握应对问题的心理技能。 接受 问题一旦产生，就要先接受，接受我们改变不了的事情，思考问题给我们带来的正能量。尤其是，有情绪不处理任何问题。 聆听 除了要内容外，还要听语气、语调、情绪，这在处理家长会问题上非常重要。 回应 有效的回应是说出对方的行为，多说“我信息”，减少“你信息”，因为“你信息”多半是批判性质的，例如“我认为你迟到了，影响不好”。 家长会 家长会是一个新老师班主任经常面临的问题，这时候班主任要选出最有诚心、热心的家长，并且确定好家长会的主题，还有要培训家长，让家长走时比来时更有精神。 错误 错误是宝贝，改了错的宝贝才是真宝贝“太棒了！这样的事情竟然发生在我的身上，又给了我一次成长的机会。”记住：凡是发生的必有因果，必有助于我。 感恩 我们新老师一定要感谢学生、家长，是他们让我们有了工作的机会，有了让我们为之奋斗的事业。 热情可以弥补能力的不足，专注可以弥补技术的差距，抱怨可以抹杀所有的成果，成长路上不抱怨，让一颗勇敢的心去飞翔。尤其是我们刚刚工作的新老师，工作中难免会遇到这样或者那样的问题，一定要及时调整好的心态。 五字教学法：爱、魂、严、放、通 爱：爱班级、爱学生是第一条件，很多人是责任心的差异。有的刚做班主任的老师，整天拿着小本子见了老师就问各种问题，比如，第一次见学生应该说什么？开学第一周干什么？如何培养班级干部？多向身边的老师和书本请教，持之以恒地读书《做一个专业班主任》、《班主任工作漫谈》、《做个会偷懒的班主任》等等。 魂：通过学习园地、文化周报等形式，打造班级文化名片，开展丰富多彩的班级活动，下午预备铃课前：读书板报、播