情景剧决赛主持词.docVIP

2015年青春情景剧汇演暨第二届大学生心理文化节闭幕式 暖场 甲：（话外音）请保持安静，我们的汇演马上开始！ 大学生艺术团《追梦赤子心》 开场白 甲：尊敬的各位领导、老师， 乙：亲爱的同学们， 合 ：大家晚上好！ 甲：这里是湖北医药学院2015年青春情景剧汇演暨第二届大学生心理文化节闭幕式现场。我是今晚的主持人司徒定坤 乙：我是今晚的主持人刘岚琦 甲：首先，请允许我为大家隆重介绍莅临现场的评审嘉宾，他们是湖北医药学院学工处处长张海蛟老师（乙：欢迎您） 湖北医药学院（乙：欢迎您） 湖北医药学院学工处副处长、校团委书记王桂琴老师（乙：欢迎您） 大学生心理健康教育中心主任王娟老师（乙：欢迎您） 马克思主义学院、人文社会科学学院庄红平老师（乙：欢迎您） 马克思主义学院、人文社会科学学院陈端颖老师（乙：欢迎您） 马克思主义学院、人文社会科学学院翟成蹊老师（乙：欢迎您） 马克思主义学院、人文社会科学学院张丹丹老师（乙：欢迎您）甲：现场还有各表演团队的亲友团朋友们。 合：欢迎你们的到来。 甲：今天，是关注心灵的节日：大学生心理健康日。 乙：今晚，是一个温馨怡人的夜晚：5·25，谐音“我爱我”。 甲：我爱我：直面压力，放飞理想，规划人生。 五月的湖医药学子，青春活力，意气风发。 乙：我爱我：用心交往，和谐心灵，健康成才。 五月的心灵，健康幸福，暖意洋洋。 甲：花香侵染千秋岁，带着满怀的激情，我们一起共度这美好的时刻。 乙：鸟语绕飞五月天，带着满怀的喜悦，2015年青春情景剧汇演 合：正式开始！ 宣读比赛规则和评分方法 甲：现在请允许我宣读评分标准。 1、剧本构思：体现大学生的生活场景，表现“90后”大学生的心理冲突、矛盾和烦恼，并有合理的解决问题的方法（30分） 2、舞台效果：故事流畅，剧情曲折，有情节感、富于戏剧化、感染力，能引起观众的共鸣（20分） 3、表演水平：形象逼真，表演真实、传神，演员配合默契，应变灵活，言行能很好地展现心理活动。（20分） 4、常用技巧：角色互换、替身、独白、多种替身技术、镜观、空椅子以及雕塑技巧等（20分） 5、剧本创新：剧本内容具有创新性，原创作品予以适当加分。（10分） 6、时间控制：每个参赛作品表演时间严格控制在12分钟以内。超时酌情扣分。 乙：所有节目表演完毕后宣读每个作品的最终得分，评出一等奖2名，二等奖4名。 比赛开始 甲：大学生活是青春的，但是家庭经济、恋爱交友等现实的元素也会给心灵带上枷锁。请欣赏《跳出枷锁》，请《我想握住你的手》表演组做准备。 ………… 乙：感谢第一组同学的精彩表演。生活中难免有枷锁，而你们的演绎告诉我们：不离不弃的亲情和自强不息的奋斗是我们开启枷锁的最好的钥匙。 甲：可能有人会说，并不是每个人都这么幸福拥有不离不弃的亲情，我们一起看一看上帝会给我们补偿什么。有请《我想握住你的手》上台表演，请《占座》表演组做准备。 ………… 乙：因为爱，生命永恒。感谢第二组同学的精彩表演。幸福如阳光，不幸是阴影，只要我们找准位置，面向阳光就会背对阴影。在校园中，关于位置上演最多的情景就是占座了，请欣赏《抢座风波》。请《我的未来我作主》表演组准备。 ………… 甲：一个座位，道尽人性百态。谢谢第三组的精彩表演。考试临近，图书馆天天座满。衷心希望我们在文明和谐的氛围中共成长同进步。 乙：为了避免审美疲劳，现在插播一个小小的互动游戏：心理知识竞答。现场观众都可以抢答。答对的赠送小。请后台工作人员播放心理知识竞答题，现场的工作人员准备话筒和小。 现场互动…… 甲：紧张又激烈的竞答到此结束，恭喜以上获奖的幸运观众。希望大家继续关注心理健康，关爱心灵成长。现在请欣赏《我的未来我作主》，请《守候》表演组准备。 ………… 乙：迷茫、放纵、享受，青春里常有的形态，只要我们明确目标并为之努力，就能实现我的未来我作主。感谢你们的精彩演出。下面请欣赏《守候》，请《既然爱，请抬头》表演组准备。 ………… 甲：象牙塔中的我们总是向往童话般美好的世界，但是现实总会把我们拽回正常的轨道上。理想和现实会有差距，但是只要我们敞开心，就会收获一份美好。谢谢你们的精彩表演。现在请欣赏《既然爱，请抬头》。 ………… 乙：低头，是潮流；抬头，是奋斗。既然爱，请抬头，关心他人，完善自己。谢谢你们的精彩表演。 宣读比赛结果 甲：到此都表演，在最后成绩出来之前，同学给我们带来了一曲《关于青春》的独唱，掌声欢迎同学。 独唱《关于青春》…… 乙：青春·梦想·成长，是我们青春情景剧的主题，也是我们每一个学子的追求。谢谢同学的《关于青春》。 甲：！青春情景剧 乙让我们用热烈的掌声祝贺！有请湖北医药学院党委副书记湖北医药学院学工处副处长、校团委书记王桂琴老师为获得等奖的颁奖。 甲：王桂琴老师青春情景剧有请湖北医药学院为获得等奖的颁奖。 乙：