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梦想照亮现实幸福
今天的现实正是我们昨天的梦想,我们陶醉在梦想和现实中倍感幸福。
——题记
梦想的种子被种下。
梦想如一颗种子,不知何时被悄悄种下。懵懵懂懂的童年被引进心中的梦想。
那是一个初夏的中午,早上出门时一片晴空,现在却已是乌云密布。不一会儿,大雨倾盆,那些豆大的雨珠,争先恐后地扑向人间。我的心紧张起来,看着屋外的大雨,我束手无策,心里害怕极了。同学们陆陆续续地被家长接走,我却不知怎么办才好?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然,雨帘中隐隐约约走来一个人。啊,是老师!老师用那双温暖的大手拉着我,将我揽到伞下。老师带着我,走在泥泞的路上,遇到水坑,总是弯下腰来背着我过去。虽然走了一段路,但我的鞋子仍是干净的,而老师的鞋却早已湿透,沾满了污浊的泥水。不经意间,我发现那原本不大的伞总是倾向了我这边,而老师自己却大半个身子露在了伞外,半个身子早已湿透。但老师只顾紧紧揽着我,为我撑起了一片无雨的天空。此时,一股幸福的暖流涌遍了我的全身,眼眶里似乎有什么东西,热热的,直打转。我感到了老师给予我的真真切切的爱......一个梦想在我幼小的心灵悄悄地生长起来了,那就是幸福、快乐地当一名好老师。
梦想的种子正在发芽。
实现梦想大概先要播下种子,然后开始发芽,再慢慢成长……带着梦想晶莹透亮的种子开始了我的初中生活,一件件往事令我终生难忘。
那是我读初二的时候,班主任老师把生病的我送回家。火辣辣的太阳炙烤着老师的面庞和脊背。笨重的自行车轧过麦梗菜梗和土疙瘩。汗流浃背的老师择路而行,艰难到家,嘱托母亲好好照顾我。老师骑着自行车的形象,在我记忆中越来越清晰,在我梦想中竖起一块丰碑。我的梦想萌生出薄薄的,嫩嫩的小芽。
有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标;有了梦想,就有了动力。枯燥难熬的第三节晚自习终于结束,大多数同学都手挽手走出教室,回到寝室,在周公的召唤下进入梦乡。我却在教室里陪伴静静的月夜,埋头苦读,以弥补知识的缺陷,弄懂遗留下来的困惑。夜静得令人害怕,连虫子也失去了往日尖锐的嘶喊;不时一阵冷风吹来,玻璃窗碰击出几声断断续续的呻吟。天虽冷,但凝固不了我那为梦想奋斗的炙热的心……到夜阑人静时,教室里那令人熟而生厌的“沙沙”作业声仿佛仍在进行着,而我的思想也在知识的海洋里驰骋着。我站在阳台上,望着百家灯火,迎着清风,沐浴在月光里,我的心沸腾着,如置身于大海,随着汹涌的波涛翻滚着,一股豪情顿时涌上心头。我更加自信了,一定要朝着目标坚定地走下去……
“十年寒窗苦读”,盼望“金榜题名”时。15岁,背着行囊走进师范。在师范,严谨的校风,严格的基本功训练,让我明白了师这两个字眼的深刻含义学高为师,身正为范。18岁,我带着一脸稚气初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈,对教育、对学生充满了无限的热望。正如当时一位同事所说:我两手空空而来,我怀着满腔赤诚而来。雨过后初晴的一天,班上有个小女生迟到了,于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人打扮,我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午,我一个人闷屋里无所事事,突然听见门外传来了一声怯怯的报告声开门见是早上迟到挨批的她,便没好气问什么事她憋着张红红的脸低声说:老师,对不起,我今天早上迟到了她哽咽着用牙齿咬紧着下唇,片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到:老师,今天我上学的时候,看见,我想说完,轻轻地从背后递上了一时,我无言以对,我凝视着,只觉得眼前模糊一片心中被内疚和幸福充满。村教师的处境,微薄的待遇,曾一度让我心灰意冷;商海中颇为得意的同窗的呼唤,对我不能不是一种诱惑,也让我有过动摇的念头。着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。当我走上讲台的时候,当我检查寝室的时候,当我进行家访的时候,我奉献着,我是快乐的;当我看到学生笑脸的时候,当我收到学生来信的时候,当学生来看我的时候,我收获着,我是幸福的。,是我激情燃烧的岁月,是我人生中最灿烂的时光我不敢自诩是春蚕,是蜡烛,是人类灵魂的工程师,但我可以这样自豪说:我无愧我的我无愧我的学生我无悔我的选择。更是快乐的
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让梦想与现实同步征文
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