考研翻译的技巧.doc

考研英语翻译技巧 作者： 孟骞 考研英语翻译部分的基本要求是理解准确、表达通顺，但该题型的最大特点是长句居多、句式复杂。因此，考生面临两大挑战：①需要熟练分析句子结构，弄清句子内在逻辑，以求理解准确；②需要了解英汉句式差异，掌握英汉句式转换技巧，以求表达通顺。为此，在2010年硕士研究生入学考试来临之际，笔者提出考研冲刺阶段翻译备考八大技巧，希望能在这个关键时刻助考生一臂之力。 　　技巧一：随语境选词义 　　汉语词汇的意义相对稳定，而英语词汇往往一词多义。英语词汇的最大特点就是词汇意义随上下文的语境不断变化，因此，在考研英语翻译中，考生切忌随意照搬英文词典上的意思，而要根据上下文重新确定某些词汇的意义。 　　例1：Furthermore， humans have the ability to modify the environment in which they live， thus subjecting all other life forms to their own peculiar ideas and fancies. (2003年考研英语第61题)　　译文：而且，人类还有能力改变自己的生存环境，从而让所有其他形态的生命服从人类自己独特的想法和想象。 　　解析：很多考生将该句中的other life forms译为“其他生活方式”。而life一词在词典上既有“生命”的意思，也有“生活”的意思，本句上下文讲的是人类和其他生命形式的对比，因此life在这里只能翻译为“生命”。 　　技巧二：理清句子结构 　英语是形合式语言，讲究形式逻辑的配合；汉语是意合式语言，讲究意义逻辑的配合。理解英语句子首先要分析其语法结构，然后才能了解其意义；理解汉语句子则主要依赖各词语间意义的配合。考研英语的翻译题目基本上都是长句，若考生理不清句子的内在形式逻辑--语法结构，便无法理解句子的意义。 　　例2：Whether the Government should increase the financing of pure science at the expense of technology or vice versa often depends on the issue of which is seen as the driving force. (1994年考研英语第75题)　　译文：政府究竟是以减少对技术经费的投入来增加对纯理论科学的经费投入，还是恰好相反，这常常取决于人们把哪个看做驱动力。 　　解析：原文中变色部分的结构是介宾结构，of是介词，which引导的是宾语从句。大多数考生知道动词可以接宾语从句，但容易忽略介词也可以接宾语从句，因此很多考生将此结构错看成定语从句，认为which是关系代词，指代the issue，从而导致该句理解错误。 　　因此，考生在考前务必做到对基本的英语语法心中有数。建议考生对长句分析进行专项训练，可以把往年的真题作为训练的素材，反复练习，这样，解读长句的能力就会不断提高。 　　技巧三：化长句为短句 　　英语多长句，汉语多短句。一方面，是因为英语连词功能强大，可以将数个简单句连为一个复杂句；而汉语中的分句主要依靠标点符号(主要是逗号)连为复句。另一方面，英语中的短语和短句有明显的形式之分，有谓语动词存在即为句子，反之即为短语，短语只能是句子的组成部分；而汉语的短语和短句有时界限模糊，可以将短语当短句使用，如“社会和谐”既可以说是一个“主语＋谓语”的短句，也可以视为主谓短语。这样，在英译汉时常常需要将英语长句截分为汉语短句，而截分点一般就是连词和短语。如果句中有标点符号，标点符号也可以视为天然的截分点。 　　例3：①He believes that this very difficulty may have had the compensating advantage ②of forcing him to think long and intently about every sentence ③and thus enabling him to detect errors in reasoning and in his own observations. (2008年考研英语第46题)　　译文：①他相信这种困难或许可以扬长避短，②能迫使他长时间专注地思考每一个句子，③也因而使他能在推理和自己的观察中发现缺点。 　　解析：该句是典型的长句，可根据句意，按截分点将其分为三部分译出，这样易于理解，译文也显得比较通顺。 　　技巧四：化被动为主动 　　英语中的被动式明显多于汉语。中国人讲究“天人合一”，强调人和自然的和谐相处，不强调改造自然，因此在说话的时候喜欢把人作为主体，