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议论文的文体知识 　　　　　　　 　　议论文是以议论的表达方式为主的一种文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来表达作者的思想感情——以情感人，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功用等——以知授人，它是通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张——以理服人。 　　 论点、论据和论证是议论的三要素。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”的。 　　议论文的论证方式一般分为立论和驳论两种。 　(1)立论。是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张。 　(2)驳论。就是通过反驳错误或反动观点，从而树立起自己的正确论点。　反驳的方法主要有：驳对方的论点、驳对方的论据、驳对方的论证。 　(3)也有的文章采用立论和驳论相结合的方式进行论证。 　　议论文的范围很广，形式也多种多样，主要有一般性政论文、评论、杂文、讲演稿、读后感等。 议论文阅读的基本要求： 　　1．明确论点 　　论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的围绕中心论点可提出几个分论点，用来补充或证明中心论点。 　　 阅读议论文，准确把握文章的中心论点，是最基本的阅读任务。怎样从文章中找到中心论点呢?首先要了解它的表述方法。论点，是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上是完整的句子，有时也由谓语中心句构成，如“要……”“应该……”。 　　①有些文章，标题就是中心论点；②有些文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出“我们中国人是有骨气的”；③有些文章的中心论点在篇末，如《哨子》，篇末指出：“我认为，他们所遭受的人类很大一部分悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的，都是为他们的哨子付出了太高的代价。”④有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如：《想和做》。在批评“空想”和“死做”之后，提出论点：“想和做是分不开的，一定要联结起来。” 　　论点通常有两种表现形式：一种是论点在文章里明确提出，一种是文章对论点的表述不很集中，需要一定的概括才能清晰起来。 　　 论点和论题是有区别的，论题是作者要议论的问题，是议论的对象；论点是作者对所论述问题的见解或主张。　　议论文只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。中心论点统率分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的。 　　找中心论点要从以下四个方面人手：①从论题入手，先找到论题，再找作者对论题的看法(见解或主张)的句子。②从句式着手，在文章中寻找能够完整地陈述作者看法的有明确判断的句子。③从论证入手，明确论证过程，从中寻找论点。④从结构入手，议论文最基本的结构是提出问题(引论)—分析问题(本论)一解决问题(结论)。根据这种结构特点来找论点。 　　有的文章虽然没有明确提出论点，但作者的观点相对集中于某个句群或段落之中，这就需要归纳论点，提炼重组，形成一个完整的陈述。有的文章作者将自己的见解和主张分散在段落里的分论点中，归纳论点应将分论点连缀起来。有的文章巧用联想和类比手法，提炼论点一定要指出其隐含义。归纳后的论点，通常是简洁明确、具有判断性质的句子，应该正确、鲜明，一般不能是比喻句或意思含蓄的句子。找论点还要知道论点是怎样提出的。 第一种方式，题目直接点出中心论点。 第二种方式，开头提出中心论点。表现为多种手法和形式，①开门见山提出中心论点，不加任何铺垫，开篇亮明观点，既吸引读者，又利于展开论述。②从材料人手间接提出中心论点，有的从故事中引出论点，有的从工作生活中的某一现象出发引出论点，有的从事例引出论点，有的从名言警句中引出论点，有的通过讲道理摆出观点。 第三种方式，在议论过程中提出论点，先分析，自然而然得出论点，提出论点后，再继续论述。 第四种方式，结尾归纳中心论点，是议论内容水到渠成、瓜熟蒂落的总结归纳，因而具有很强的逻辑性和说服力。 　　我们在分析“中心论点提出的方式”时，不仅要考虑到论点的位置和形式，还应考虑论点的内容，作者驳斥的内容不构成论点，作者否定的观点不构成论点。 　　2．分析论据 　　论据，是证明观点的材料，是用来证明论点正确的理由和根据。论据的根本作用是证明论点的成立。我们在分析论据的时候，应该注意到：如果论据和论点的内容是一致的，则是正面论据；如果论据的内容和论点是相对的则是反面论据。 　　论据，可以分成事实论据和道理论据两类。 　　事实论据，包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等等。”事实胜于雄辩”，典型的事实论据，常常是最有说服力的证明材料。因此，使用事实论据，让事实说话，是写议论文章常用的基本方法。 　　作为论据的事实可以是具体的。也可以是概括的。有的是一人一事的具体事例；有的则是多人多事的概括性材料。《想和做