读书的三个理由.docVIP

读书的三个理由 我准备围绕这个题目，把讲授的内容切割为三个大板块，每一个板块中再分出三个小模块，第一个模块：结合自己的读书体会，提出一些理念；第二个模块：尽可能给大家指出一个阅读范围、方向；第三个模块，提出我的若干点建议供大家参考。 谈到读书的理由，古今表述各有不同。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，是其一；为革命而读书，为共产主义而读书，又其一。前者太过功利，后者太过飘渺。我的理解只有三条: 为自己读书,为孩子读书,为职业读书. 为自己读书 有人问:读书究竟有什么用？我的心得是：遇事能想开了，懂得欣赏别人了。 要知道不是所有的学习都是功利性的，求知首先是一种超功利性的精神追求。要积淀深厚的学养，提升做人的修养，需要一种超脱的心境和情态。 结合我自己的读书生活，有一些感悟和大家一起分享。 读什么，怎样读?我给大家的建议是： 危机与反思．《论中国历史与国民意识》．《反思与挑战》．《诸神的起源》 读精品，读经典。赝品、流行都是短暂的、没有生命力的，只有精品、经典才可能是有生命力的、永恒的，读经典是跟大师对话，读流行就象听庸人闲聊。经典就是文字的金子。 读书需要培养眼力和定力。做到天圆地方。我生有限，而乱七八糟的书无限，在这个书市鱼目混珠的时代，要学会甄别和选择。决定不读什么书比决定读什么书更重要。方法有三：相信口碑，请教高人。 秩序渐进，做好笔记。要读 《 老子 》 ，先读 《 老子他说 》就容易入门。 以重要性为原则，学会管理时间。什么是时间。富人有钱买不来，穷人没钱不用买。一天 86400 秒，对谁都是公平的，所谓重要性原则，就是利用时间的先后顺序，小事给大事让路，小会给大会让路，娱乐给工作让路，休闲给读书让路。管理，就是增加减少的问题。减少一半的看电视时间，增加一倍的读书时间；减少一次逛街的时间，增加一次逛书店的时间；减少胡思乱想的时间，增加阅读学习的时间。终日而思，不如须臾而学。家有藏书赶快读，白驹过隙，稍纵即逝。 打造好书架子工程。让我们的孩子我们从这一代开始，成为真正意义上的书香门第，并引以为荣。每月投资 100 元，平均五册书，每年至少增加 60 册。浓郁的书香氛围将有助于气质和修养的熏陶。有句话说：别说在牛津、剑桥读书了，就是能在这两所大学的草地上滚一滚，你的双眼也会放出智慧的光芒。 为孩子读书 这里的孩子，有两层含义：一是我们自己的孩子，一是指我们的学生。孩子到了学校就是学生，学生回到家里就是孩子，学生、孩子一回事。 经常有老师跟我探讨孩子的教育问题。他们有许多苦恼，许多困惑，不知道该如何处理。我和许多老师一样，在这个年龄段的时侯，我甚至没有能力给孩子推荐一本适合他阅读的书，更不用说破解这些苦恼和困惑了。所以，现在反思起来，更多的不是经验，而是教训。原因有三：首先，我们从来就没有做好当父亲、母亲的准备，也就是说，我们没有来得及完成角色的转换，孩子稀里糊涂长大，我们稀里糊涂的遭遇到一个重大课题：如何教育孩子。我们无法承受那些来自未知领域的成堆的问题，所以我们就苦恼困惑。第二个原因是，我们没有足够的传承，加上我们学习力不够，我们的知识储备不够。我们既缺乏来自父辈的心传口授，又没有读到一本有价值的亲子教育教科书。教育是一件星火相传的事业，需要几代的传承努力才可能沉淀出一种育人的文化传统。一个人一夜之间可以成为暴发户，但三代也培养不出一个贵族，教育也是如此。一句话，我们缺乏足够的理论和实践来支持我们对孩子的教育。第三个原因是，我们不知道孩子需要什么？我们应该给予孩子什么？为孩子的终身成长和幸福奠基，是我们做家长的应该确立的一个基本理念。能够引领孩子在未来社会终身健康成长和幸福的不是死记硬背不断淘汰的知识，而是终身受益的学习力和创造力，具备这两种能力才能如虎添翼，也才能为孩子终身成长和幸福奠定一个坚实的基础。 为了孩子的未来，有三本书值得一读。 《 孩子是管出来的》 （德）卡尔 ? 威特。我之所以推荐这本书，这是一本真正意义上的因材施教的书，可以让一个资智普通的孩子变成天才。严谨而实用，具有可操纵性，正是这本书的魅力所在。 《 实用教子秘诀 48 条 》（日）河合隼雄。这本书是世界著名亲子教育专家倾其毕生智慧的结晶之作。可以说，这是一部教子经典，也是一本医治父母烦恼困惑的心灵处方大全。 《 建造孩子的幸福乐园》 （美）希拉莉 ? 克林顿。美式教育的经典作品。怎样能让孩子快乐并幸福的成长，这本书给我们提供了答案。 以上是推荐给大家读的书，以下是我的建议： 以一颗平常心面对孩子的教育问题。先让孩子做一个身心健康的普通人，在这个基础上，最大限度地帮助孩子提升在未来社会的做人层次，融入社会主流群体，过上相对安逸幸福的生活。在孩子的教育问题上，可以奉行王安石的一句话：尽吾志而不能致，可以无悔矣。 引导孩子学习的原则是，