鉴赏诗歌语言一.docVIP

一、导语 　　中国诗歌多半是短小的抒情诗，一首诗里面的词语数量并不多，蕴含的意象却非常丰富。 　　诗歌的语言是最凝炼的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特点，深入地反响思想内容。 　　鉴赏时应接洽全诗的宗旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来懂得作者炼字炼意的技巧。 　　二、考点阐释 　　鉴赏作品的语言包含正确懂得有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；还包含正确懂得重要词语的深层含义和言外之意；赏析诗歌语言刻画形象、表达情绪、创造意境的艺术效果。 　　诗歌语言题一般出题方法： 　　◆联合全诗，看精练字词在诗歌中所起的作用 　　◆联合全诗，看诗句在诗歌中所起的作用 　　◆鉴赏诗歌的语言作风 　 　　三、诗歌的诗眼与炼字 　　诗眼，一般是动词或形容词 　　析诗眼就是抓诗句中最精练传神的动词或形容词品味，看其在拓深诗的意境、转达诗人情绪上起的作用。 　　炼字，指锤炼词语，指诗人经过重复揣摩，从词汇宝库中挑选出最妥切、最准确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意；析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情绪或品味其更为形象生动的效果。 　　一般而言，炼字重点是： 　　◆动词 　　◆形容词 　　◆数量词 　　◆特别词（叠词、拟声词、色彩词） 　　（以炼动词、形容词为主） 　　1、炼动词 　　动词的提炼是古诗炼字的重要内容 　　王安石春风又绿江南岸的绿字，陶潜悠然见南山的见字，张先云破月来花弄影的弄字，宋祁红杏枝头春意闹的闹字，尽人皆知。 　　一个闹字把诗人心头感到蓬勃的春意写出来了，一个弄字把诗人观赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了。 　　2、炼形容词 　　炼形容词在诗词鉴赏中也是关注的重点对象 　　例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山 　　一个孤字，写尽环境之孤寂，人心之孤苦 　　3、炼数词 　　早梅（唐?齐己） 　　万木冻欲折，孤根暖独回 　　前村深雪里，昨夜数枝开 　　风递清香出，禽窥素艳来 　　明年如应律，先发映春台 　　前村深雪里，昨夜数枝开，诗人的好友郑谷将数枝开改为一枝开，你认为将数枝改为一枝好在哪里，试简要分析。 　　梅花开于百花之先，已见其早；而一枝又先于众梅，就更显示出此梅不同寻常，就更加突出了题中早字。 　　诗人含蓄地表达了他不甘寂寞孤单，盼望能在明年应时而发，在望春台上独占鳌头的思想情绪。 　　郑谷将数改为一，因为题为早梅，如果开了数枝，阐明花已开久，不能算是早梅了，齐己佩服不已，尊称郑谷为一字师。 　　4、炼特别词 　　A、叠词：加强语言的韵律感或是起强调作用 　　如：杨柳青青江程度，闻郎江上唱歌声 　　（《竹枝词其一》刘禹锡）；寻寻觅觅，冷冷清清，凄悲凉惨戚戚。 　　（《声声慢》李清照） 　　b、拟声词：有些拟声词就属于叠词，因为其涌现频率很高，特单列一条，使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。 　　如：帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒 　　（《浪淘沙》李煜） 　　c、表色彩的词：这些词一般表现心情，加强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。 　　如：红藕香残玉簟秋 　　（《一剪梅》李清照）；映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 　　（《蜀相》杜甫） 　　四、如何解答炼字型试题 　　当题干请求品评某一个字眼的艺术效果时，就是考析诗眼或析炼字 　　提问方法：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 　　提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 　　解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是请求品味这些经锤炼的字的妙处。 　　答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并联合全诗的意境情绪来分析。 　　答题步骤： 　　(1)解释该字在句中的含义 　　（这个字或者词有没有构成语法现象，有没有用到什么修辞伎俩 　　这些语法现象以词类活用为主，多数情况用作动词 　　修辞伎俩则以拟人，比喻，通感等为主 　　当然还可能涌现化动为静等表达技巧） 　　(2)展开联想把该字放入原句中描写景象 　　（这个词的应用，表达出了什么样的意境） 　　(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情绪或哲理 　　◆例1： 　　南浦别（白居易） 　　南浦凄凄别，西风袅袅秋 　　一看肠一断，好去莫回头 　　前人认为，看字看似平常，实际上非常传神，它能逼真流露出抒情主人公的形象。 　　试分析看的妙处 　　释词：看，在诗中指回望 　　描写：离人孤单地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。 　　此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象 　　意境或情绪：一看字就淋漓尽致地表现了离别的酸楚 　　解析：这首送别小诗，清淡如水，款款地流泻出依依惜别的深情 　　诗的前两句，不仅点出送别的地点和时间，而且以景衬情，渲染出浓重的离情别绪。 　　南浦，南面的水滨 　　古人常在南浦送别亲友 　　故南浦象长亭一样，成为送别之处的代名词