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应用文写作 应用文是一种人们在日常学习、工作和生活中使用的通俗、简易的文字，一般都具备特定的格式，写作时都有严格的限制，因此下面我们着重讲述各种应用文的格式要求。 小学生常见应用文： 通知、留言条、请假条、表扬稿、建议书、借条、书信 1、通知 格式： （1）第一行中间写“通知”二字，字号比正文稍大； （2）第二行起写通知的内容； （注：交代清楚涉及的时间、地点、人物、注意事项、准备要求等。） （3）右下角写上发通知的单位和日期。 例： 通知 六年级各班班主任请于今天下午三点到主教学楼的一楼会议室开会。 校大队 2012.4.5 2、留言条 格式： (1）第一行中间写“留言条”三字； （2）第二行顶格写称呼并加冒号； （3）另起一行空两格写正文； （4）正文右下方写留言人名字，日期写在名字 的下方。 例： 留言条 妈妈： 我中午去奶奶家，不回家吃饭了。 您的儿子：小明 2012年1月1日 3、请假条 （1）第一行居中写“请假条”三字； （2）第二行顶格写称呼加冒号； （3）另起一行空两格写正文； （4）正文下空两格写“此致”二字，另起一行顶格写“敬礼”二字。 （5）最后注明身份、姓名、日期。 注：姓名于右边空一格，日期空两格。 例： 请假条 尊敬的老师： 您好！我因小腿扭伤，不能来上课，需请假一周，望您批准！ 此致 敬礼 您的学生：张强 2012年5月6日 4、表扬稿 （1）第一行中间写“表扬”二字； （2）第二行起写表扬的内容，结尾一般要提出一种号召； （3）在右下方写上写稿人和时间。 表扬稿 5月25日，六（二）班周小明同学在上学的路上拾到一个书包，及时交还失主，这种拾金不昧的精神值得表扬。 光明小学大队部 2012年5月26日 5、建议书 （1）第一行居中写“建议书”三字； （2）第二行顶格写称呼加冒号； （3）另起一行空两格写正文。要先提出建议的理由，再写建议的具体内容。 （4）右下角写出建议人的姓名，日期写在建议人姓名下方。 注：建议人姓名要靠右边顶格。 例： 建议书 敬爱的校长： 在小学度过了六年，（正文空两格，第一段委婉地提出要向一个人提一点建议，如为了什么我想向您提一点建议。第二段提出你的建议，如我希望怎么样？并写出为什么提这个建议或这个建议的好处。接着还可以写你想到的一些具体办法，最好清晰地列上一、二、三条。） 以上就是我的建议，望您能够考虑采纳。 （空一行） 建议人：六（二）班李苗苗 6、借条 （1）第一行中间写上“借条”二字； （2）第二行空两格写借到谁什么物件数量，并 写清归还日期； （3）右下方写上借物人的姓名和日期。 例： 借条 今借到五（一）美术书十本，定于5月28日上午归还。 借书人：王老师 2012.5.26 7、书信 一、内容格式： （1）第一行顶格写对收信人的称呼，后用冒号； （2）第二行空两格起写正文； （3）正文写完后，另起一行写祝语； （4）在信的右下方写上写信人名字； （5）在署名下写上写信时间 注：姓名要从右边数空一格，日期空两格。 二、信封格式： （1）右上角写收信人的邮编； （注：正规寄信右上角要贴邮票。） （2）中间写收信人地址和姓名； （注：收信人名字后要写“收”字，并加括号。） （3）右下角写寄信人地址和邮编 例： 写给老师的一封信 敬爱的王老师： 您好！ 在即将毕业之时，我有很多很多话想对您说，您是我的启蒙老师，也是我最喜爱的一名老师! 现在，我很珍惜与您相处的日子，因为再过几天，我即将离开母校，离开朝夕相伴的老师了。 亲爱的王老师，请您放心，我绝不会辜负您的深