【巴蜀恒兴教育中考总复习】2015届中考专题复习课件：专题6：一元二次方程及其应用1(共40张PPT).pptVIP

C . 例5：(2013广东珠海)某渔船出海捕鱼，2010年平均每次捕鱼量为10吨，2012年平均每次捕鱼量为8.1吨，求2010 ～ 2012年每年平均每次捕鱼量的年平均下降率. 【解题思路】设2010 ～ 2012年每年平均每次捕鱼量的年平均下降率为x，根据降低率公式列出一元二次方程求解即可． 【易错点睛】对二次三项式进行配方时，要保证代数式的值不变，只能将二次项系数提取到括号外面，而不能将代数式除以二次项系数． 【解题思路】先提取公因式2，然后再进行配方． = = = 【易错点睛】运用配方法解一元二次方程，方程两边需要同时加上一次项系数的一半的平方才能凑成完全平方，在实际作业中，不少同学只在方程左边加上一次项系数的一半的平方，而右边忘记加，造成失误． 误区三：用因式分解法解一元二次方程时，方程两边都除以相同的因式而出错，导致失根. 【解题思路】首先将方程右边移项到方程的左边，然后提取公因式(2x＋5)，化成两个因式乘积等于0的形式． 【易错点睛】在解方程时，不能在方程的两边同时除以含有未知数的代数式，否则可能产生失根.本题容易在方程的两边除以(2x＋5)，而丢失了一个根. 误区四：用因式分解法解一元二次方程时，忽略了方程右边应该为0 【解题思路】运用因式分解法解一元二次方程时，一定 要先将方程化成标准形式，然后再将左边因式分解． 例5：已知x1，x2是关于x的一元二次方程x2＋(2m＋1)x＋m2＋1＝0的两个实数根，当x12＋x22＝15时，求m的值． 【解题思路】利用一元二次方程根与系数关系将“x12＋x22＝15”表示成关于m的方程，求出m的值，最后要检查一下这个m的值是否使得根的判别式不小于0． 解：方程有两个实数根，所以⊿≥0．即 ≥0，解得：m≥ 根据根与系数的关系得：x1＋x2＝－(2m＋1)，x1x2＝m2＋1， ∵x12＋x22＝(x1＋x2)2－2 x1x2＝[－(2m＋1)]2－2(m2＋1)＝2m2＋4m－1 又∵ x12＋x22＝15 ∴2m2＋4m－1＝15 ∴ m1＝－4（舍去），m2＝2． ∴m＝2 【易错点睛】本题在利用一元二次方程根与系数的关系时，忽视了它的前提条件，即方程有实数根的前提．如果取m＝－4，则方程为x2－7x＋17＝0，此时⊿＝(－7)2－4×17×1＝－19＜0，方程无实数根，不符合题意． 【易错点睛】在求出方程的解为10或30时，如果不注意验根，就会误以为本题由两个答案，而条件明确交代了“荒地ABCD一块长60米、宽40米的矩形”这个已知条件，显然30不符合题意． 解：设P、Q两块绿地周围的硬化路面的宽都为x米， 根据题意，得： 解之，得：x1＝10，x2＝30 所以，两块绿地周围的硬化路面宽都为10或30米． 检验，如果硬化路面宽为30米，则2×30＝60＞40 所以，x2＝30不符合题意，舍去． 答：两块绿地周围的硬化路面宽都为10米． 数学电子教案 考点 课标要求 难度 一元二次方程的概念 1．理解一元二次方程的概念； 2．知道一元二次方程的一般形式； 3．会把一元二次方程化为一般形式. 容易 一元二次方程解法 会用直接开平方法、因式分解法、配方法求解一元二次方程. 中等 一元二次方程的求根公式 1．掌握一元二次方程的求根公式的推导过程，能用求根公式解一元二次方程； 2．知道公式法是求解一元二次方程的通法，并会将其用于对二次三项式进行因式分解. 中等 考点 课标要求 难度 一元二次方程的根的判别式 1．理解一元二次方程根的判别式的意义； 2．会用一元二次方程根的判别式判定根的情况； 3．会用一元二次方程根的判别式确定方程中字母的取值或取值范围． 较难 含有一个字母系数的一元二次方程的解法 1．知道含字母系数的一元一次方程、一元二次方程的概念，并初步掌握它们的基本解法； 2．在解题过程中体会分类讨论的思想以及由特殊到一般、由一般到特殊的辩证思想． 难 题型预测 一元二次方程是中考必考题型，其中应用问题和解方程常出现在解答题中，其余各知识点都出现在填空或选择题中，其中解法、根与系数关系、根的判别式是考查热点． 2 整式 ax2+bx+c＝0(a≠0) 相等 根 一 配方法 因式分解法 mx＋n 移项 配方 一般形式 ax2＋bx＋c＝0 b2－4ac 两个一次因式的积 降次 有两个不相等的 有两个相等的 没有 设 解 验 1．(2013湖北黄冈)