教育部参赛_洗耳河,谢天谢地我来了_郑家庭.pptVIP

青州三中：郑家庭 一方水土养一方人。 我们学校所在地谭坊镇，是个人杰地灵好地方。这得益于流经境内一条河流，她滋润了这片土地，哺育了代代辛勤的人民，孕育了一方文化与文明！她就是我们的母亲河——洗耳河。我们班的多数同学，就生在洗耳河边，长在香山脚下，面对她日益憔悴的面庞，我们怎么能漠不关心！ 今天我们这节课的题目就是“洗耳河，谢天谢地我来了”，意思就是我们的到来，将改变你的命运，还你一个碧水蓝天！ 前几天，我们班分四个小组对洗耳河进行了实地考察。今天我们就来展示一下考察成果。 课堂目标： 1.汇报研究成果，了解认识洗耳河； 2.分析存在问题，提出解决措施； 3.研究付诸实践，保护环境，爱护母亲河。 各队的考察任务 红队：你们不怕苦不怕累，足迹踏遍洗耳河，你们一丝不苟，制作更适合我们研究用的沙盘，你们很多同学虽然默默无语，但从查资料到准备材料，从每一座山到每一个标签的雕琢，都凝聚着你们的汗水和智慧，你们有一双善于发现的眼睛，从细微处发现大道理，你们是前行的标兵！你们是幕后的英雄！ 黄队，你们是感性的好青年，你们充满激情，你们活力四射！你们把美丽的传说编成美丽的舞台剧，从你们中间，完全能产生出最佳导演，最佳编剧和最佳演员！因为，你们对每一个细节的研究，都做到了精益求精，这正是科学的精神！ 你们丰富了洗耳河文化！应该为你们鼓掌！ 蓝队，你们找问题，打破沙锅纹到底；你们找办法，思想活跃，点子多。你们重落实，跑大街，走小巷，采访群众，发倡议书，感动了群众，感动了同学，感动了老师，同时也感动了你们自己！ 你们说得很对，“脚踏实地，所向无敌”！孩子们，老师看好你们！ 绿队，你们的口号是，务实求新，博古通今！你们研究文化，跑图书馆，进阅览室，查地方志，你们钻进书堆，找到了神奇的郑母人民改变生活的史实，找到了至孝的周顺亭，用孝道感动了上苍；又跳出书海，把动听的故事讲给人们听，用情感打动世人！我们身边的一草一木，一山一水，都包含着神奇的故事，我们爱护环境，就是爱护我们自己！ 谈谈你的收获 谈你的感想吧 老师的感想 看到同学们上网查资料，制作幻灯片，编剧本、演节目，查问题，找措施，认认真真，一丝不苟，你们的实践精神、探索精神、合作精神、拼搏精神让我感动。现在，我们已经深入地了解了洗耳河，用这节课的题目来说就是“洗耳河，谢天谢地我来了”，因为有了我们，会唤起更多的人的环境保护意识，珍惜身边的一草一木，一沟一河，从小事做起，保护环境；有了我们，企业更加注重良知；有了我们，政府意识到他们工作的疏漏，加强管理。洗耳河的明天必将是碧水蓝天，洗耳河流域，一定会成为一个风景宜人的旅游胜地，成为最适宜人居住的地方！ 让我们大声说：洗耳河，谢天谢地我来了！我们一定会为你的明天而努力！让我们为自己的努力而鼓掌！ 作业 各组自己根据这一堂课的研究情况，围绕洗耳河的开发保护，小组讨论，研究制定自己的课下作业。 希望与要求 老师相信：我们自己设置的作业，一定会出色的完成！ 这节课，既是一堂活动成果展示课，也是一堂问题探讨研究课。 这节课，不是活动结束的集结号，而是活动开始的冲锋号！ 通过我们的努力，古老美丽的洗耳河一定会焕发出崭新的面貌！ 红 队 洗耳河概况 洗耳河，全长56华里，东南起于青州谭坊镇南寨村，流经香山南麓，郑母村、青州三中北，流经西何村北后，其支流康浪河注入其中，再向西北从宝通街“洗耳河中桥”下流过，径直流入弥河。 我们在制作这个沙盘的时候，还有一个新发现 我们队任务是了解洗耳河概况 我们的方法是： 1.实地考察 2.借助网上地图 实地考察完之后，我们借助网上地图了解洗耳河的全貌 这是谷歌地图与搜狗图相同比例尺下的卫星地图 这是谷歌地图与搜狗图相同比例尺下的卫星地图 同学们发现了什么？ 注： 谷歌是美国上市公司。 搜狗是我国搜狐网下的子公司。 2.卫星地图国外地图明显比我们的清晰 我们发现：1.平面图国外地图没我们标注的详细。 同学们有何感想？ 洗耳河边出人杰 洗耳河边的郑母村，就是我们学校的所在地，是因汉代著名经学大师郑玄埋葬于此而得名，《齐乘》卷五云：“剧东旧葬地，即今益都府东五十里郑墓店也。因高密有郑公乡，土人讹为郑母云。” 洗耳河边出人杰 科举制度的中国，共出现了近800名状元，其中只有两个人同出一村,这两个人是宋朝宰相王曾和明代状元赵秉忠,这个村就是郑母村。 洗耳河边出宝藏 “国宝”赵秉忠状元卷是隋唐科举制度以来全国仅存的一份状元卷，“八百状元唯一卷”，被称为“海内外孤本”，属国家一级文物，现存青州市博物馆。状元赵秉忠，有《箕山集》，其中箕山即为香山。 洗耳河边出宝藏 郑母村文化底蕴深厚，宋代宰相王曾、明代状元赵秉忠、侍郎冀镧、元代将军董进,死后皇帝赐葬于郑母村，史称郑母“四大御葬”。 洗耳河的由来 黄队 在我们青州美丽的