《中级财务会计》-2010.pptVIP

《中级财务会计》 主讲教师：傅代国 本门课程教材及主要参考资料 1、教材： 刘永泽主编《中级财务会计》（第二版）东北财经大学出版社（2007） 2.参考文献： (1)财政部会计资格评价中心编《中级会计实务》，经济科学出版社（最新版） (2)中国注册会计师协会编《会计》，中国财政经济出版社（最新版） (3)中华人民共和国财政部制定《企业会计准则2006》，经济科学出版社（2006）； (4) 中华人民共和国财政部制定《企业会计准则——应用指南2006》，中国财政经济出版社（2006） 理解3个问题 问题一：为什么要学本门课？ 理解点： 1、为什么要学习会计？ 2、财务会计在会计学科体系中的地位 会计学核心课程： —初级会计学 —中级财务会计学 —高级财务会计学 —成本管理会计学 —财务管理学 —审计学 问题二：本门课程学习什么？ 会计要素基本内容的确认、计量、记录和报告 1 、导论 2 、资产：货币资金和交易性金融资产，应收款 项、存货，持有至到期投资和长期股权投资、固定资产和无形资产 3 、负债：流动负债和非流动负债 4 、所有者权益 5 、收入、费用、利润 6 、财务报表 问题三：如何学习本门课程？ 1、老套路： 课前预习、课堂认真、课后复习 2、多实践： 做习题、争问题、有机会去实习 3、新方法： ——问题式复习 ——机会式考试 ——博弈式授课 第一章 导论 一、财务会计理论结构 （一）财务会计的性质、特点 财务会计是对会计要素进行确认、计量、记录和报告，向相关利益主体提供会计信息。其特点： 1、外部性 财务会计是一个经济倍息系统，其目标是满足企业外部利益相关者的需要。 2、通用性 财务会计提供通用财务报表，满足不同利益相关者的需要。 3、规范性 财务会计的整个处理必须符合企业会计准则的规范要求。 （二）财务会计的理论结构的构成 财务会计理论的基本结构 （三）会计目标 2、在财务会计理论体系中的地位 财务会计的理论体系是以财务会计目标为基础，整个财务会计理论体系都是建立在财务会计的目标基础之上。 二、会计假设和会计信息质量要求 区分会计主体与投资人的经济活动 案例：公司老板从公司划走300万购买别墅供自用 思考：你认为正确处理是怎样的？ （3）会计主体假设的目的： 保证会计主体提供的会计信息真实、正确。 （4）会计主体与法律主体 法律主体：具有法人资格的经济单位 独资企业、合伙企业、公司企业、企业集团 （2）基于权责的两个会计观念 ——配比观念： 基本要求：收入与产生收入的费用相互配合，以确定损益。 具体内容：期间配比和因果配比 思考问题：企业研发费用的会计处理与配比原则的关系。 —划分收益性支出和资本性支出观念 基本涵义： 收益性支出：支出的效益只涉及当期，确认为当期的损失或费用； 资本性支出：支出的效益涉及多个会计期间，计入资产的价值。 基本要求：正确划分两类支出。 思考：混淆两类支出对会计信息的影响。 （二）会计信息质量要求 ①基本含义：要求企业提供的会计信息具有可比。 ②横向可比：同一期间不同企业可比。 ——基本要求：遵循会计原则的规定 ——现实思考：会计选择与可比性 ③纵向可比：同一企业前后期会计信息可比 ——基本要求：企业选用的会计政策前后期保持一致。 ——主要目的：防止会计人员利用会计政策和会计方法的变更粉饰会计信息。 ——现实思考：？企业一经选用会计政策，就不能发生变动 —— 变更条件和处理方法 5、实质重于形式 企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。 理解： 实质——经济实质 形式——法律形式 案例：一家企业是否控制另外一家企业？ 法律形式的判定：半数以上有表决权股份 经济实质上的判定：视股权分散度而定 思考：融资租入固定资产是否列入企业的资产 6、重要性 （1）基本要求：企业提供的会计信息应当反映所有重要交易和事项。 （2）具体处理：对重要的事项，在会计处理上应进行详细的记录， 在报表中单独反映；对不重要的事项，采用简单方法进行处理，报表中合并反映。 思考：企业用20元购买一部订书机如何处理？ 会计处理方法依据的会计原则？ （3）重要性的确定：标准是以对会计信息使用者决策相关。取决于会计职业判断。 （4）重要性的相对性 同一交易内容在不同的企业可能重要性是不一