电大.湖州电大专科建筑施工与管理专业毕业实践实施意见.docVIP

湖州电大专科建筑施工与管理专业毕业实践实施意见 根据中央广播电视大学关于《建筑施工与管理专业毕业实践教学要求》和浙江广播电视大学的工作意见，现将湖州电大专科建筑施工与管理专业毕业实践环节实施意见通知如下，请遵照执行。一、毕业实践的性质与任务 毕业实践是理论联系实际的教学活动。是建筑施工与管理专业最重要的实践性教学环节之一。通过毕业实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。 二、毕业实践的基本要求 学生在参加毕业实践工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程（即规定的学分），毕业实践安排 2．学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。 3．开始实践工作后，要如实做好实践日记，不少于12次。 4．实践工作结束后，整理好实践日记，同时由实践单位在“毕业实践日记与鉴定表”中写出意见并加盖公章。 5．学生根据自己的实践情况，撰写一份毕业实践报告，实践报告主体部分字数要求在3000字以上。 6．毕业实践报告的正文格式要求如下： 报告标题为三号黑体居中，正文字体为小四宋体，所有小标题为小四宋体加粗，行间距为固定值20磅，页面采用A4默认设置。 具体格式可以参考“建筑施工与管理专业毕业实践报告（样稿）” 7．毕业实践报告毕业实践报告毕业实践报告毕业实践报告毕业实践报告三、指导教师 2．指导教师必须由具有本科以上和中级（含）以上专业技术职务的土建类专职教师担任或具有高级技术职务的专业人员担任，鼓励外聘项目中的技术及管理人员(如：项目经理、项目工程师、施工员、质检员等)作为毕业实践的指导教师，外聘指导教师应具有高级职务或相应岗位的执业资格证书。 3．指导教师由地方电大遴选、确定并备案。指导教师的资格审查工作由省级电大负责。 4．一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。 5．指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业实践的全过程。其对实践内容选择、实践报告的质量负有指导、监督的职责，并负责对学生毕业实践过程、成果签署意见并给出学生毕业实践的初评成绩。 四、毕业实践报告毕业实践报告可以选择以下7个方向中的一个，围绕其中的二、三个方面的进行调查写作： 1．熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作； 2．熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序； 3．掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作； 4．熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程； 5．了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序； 6．掌握施工组织设计的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织； 7．了解技术质量安全交底的内容及组织程序。 （二）工程计量与计价岗位 1．了解各分部分项工程的施工程序、施工方法； 2．熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工程签证的内容； 3．掌握单位工程施工图预算的编制原理及编制方法； 4．掌握工程形象进度报价及结算程序； 5．掌握施工预算、工程结算、竣工决算的编制方法； 6．掌握工程应用软件在工程计量与计价领域的应用； 7．熟悉工程施工合同的内容，了解投标报价的方式方法。 （三）材料供应与检测岗位 1．熟悉常用建筑材料、半成品的质量检验标准； 2．了解对材料分供方的评审方法； 3．掌握材料采购计划的编制； 4．熟悉材料进场、入库的验证验收程序，掌握材料抽样检验规则及检验试验方法； 5．熟悉建筑材料贮存、保管、搬运等环节的技术要求； 6．掌握材料的保管、发放制度； 7．了解材料库存量的概念，确定主要材料的库存储备量； 8．了解材料、半成品合格、不合格、待检、待定的标识方法。 （四）施工技术档案管理岗位 1．了解各分部分项工程的施工程序； 2．掌握工程技术档案资料所包括的内容； 3．掌握工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐蔽工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录；表格的编写方法，了解其签字盖章手续； 4．熟悉工程组织设计的审批程序，掌握施工组织设计的编制方法； 5．掌握文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。 （五）工程质量验评岗位 1．了解施工企业的质量管理体系及质量管理体系文件，如质量手册、程序文件、作业指导书等； 2．熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收规范； 3．熟悉工序交接、分部分项工程验收及单位工程竣工验收的组织程序； 4．掌握工程质量检验工作的内容和方法； 5．掌握工程质量检验评定资料的编号与整理； 6．了解工程质量事故的调