博士研究生培养方案 - 福建师范大学.doc

博士研究生培养方案 学 院 名 称(公章)： 学院分管院长签章： 二○一一年九月 目 录 一、博士研究生培养方案 1.理论物理专业博士研究生培养方案………………………………………4 2.凝聚态物理专业博士研究生培养方案………………………………………8 3.光学专业博士研究生培养方案………………………………………12 二、博士研究生课程内容简介 1.理论物理专业博士研究生课程内容简介…………………………………16 2. 凝聚态物理专业博士研究生课程内容简介…………………………………27 3.光学专业博士研究生课程内容简介…………………………………35 注： 1.“xxx”指本学院一级或二级学科博士学位授权点名称，可根据本学院博士学位授权点的实际专业数自行添加或删减。 2.目录中“1”、“5”等页码可根据实际需要自行编辑、修改。 理论物理专业博士研究生培养方案 （070201） 一、培养目标 培养符合国家建设需要、德智体全面发展的理论物理方面的创新性高层次专门人才。具体要求如下： 1、坚持马克思主义基本原理，热爱祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，具有勇于创新、学风严谨、团结协作的科学素养，具有为科学事业献身的精神、良好的学术品德、健康的身体和良好的心理素质； 2、具有坚实和宽广的物理基础，系统深入地掌握所研究理论物理方向的专业知识，了解本学科发展前沿和动态，具有独立从事本学科科学研究工作能力和教学能力； 3、掌握一门外语（英语），能熟练地阅读本专业的外文科技文献，具有一定的外语写作能力和从事国际学术交流活动能力。外国语种非英语的，必须选修第二外国语，且语种为英语。 二、研究方向 1、量子光学与量子信息 2、 原子分子与核物理研究 三、修业年限 博士生修业年限为3-5年，最长不超过7年。 基本修业年限为3年。 四、毕业学分和授予的学位 博士研究生总学分不少于17学分，其中专业必修课、专业选修课的学分不少于9学分。毕业授予物理学博士学位。 五、培养方式 1．本专业博士研究生培养以科学研究为主，突出科研能力培养。课程学习旨在开阔博士研究生的学术视野，掌握学科前沿，注重培养博士研究生思考问题的意识和分析解决问题的能力。 2.采取导师负责和集体培养相结合的培养方式。成立本专业博士研究生指导小组，成员为本专业的博士生导师或相关学科专家，并设组长一名。导师是博士研究生培养的第一负责人，在博士研究生培养中起主导作用；博士研究生指导小组配合导师全程参与博士研究生的指导工作，充分发挥集体培养优势，为博士研究生营造良好的学术环境，使博士研究生在博采众长中实现创新能力的提高。 3.博士研究生入学一个月后，应在导师指导下确定研究方向和领域，制定个人研究和学习计划，并由博士研究生指导小组审查通过后报所在学院备案。 4.实行学术交流和报告制度。博士研究生在学期间至少应参加全国性或国际性学术会议2次，并提交论文；至少应在所在学院或全校范围内公开做学术报告2次；至少听取20场学术报告。 六、课程学习与学分要求 1.课程设置 理论物理专业博士研究生课程设置 课 程 类 别 课 程 编 号 课程名称 开课 学期 学 时 学 分 备注 公共 必修课 BG0000000001 中国马克思主义与当代 1 36 2 BG0000000002 马克思主义经典著作选读 2 18 1 BG0000000003 研究生外语（英语、日语、法语） 1、2 108 3 量子理论专题研究 1 60 3 研究方向（1） 研究方向（2） 理论物理研究方法与前沿专题 0 3 BB1307020103 量子信息专题 1 40 2 研究方向（1） 光电技术与理论 1 40 2 研究方向（2）任选一门 核探测技术 1 40 2 量子通信与量子计算 2 40 2 至少选修1门专业选修课 固体2 40 2 BX1307020103 辐射剂量学 2 40 2 固体发光理论 2 40 2 Net高级编程 2 40 2 专业文献阅读 2 40 2 非线性光学 2 40 2 量子光学 2 40 2 其它专业开设的课程 学术活动 2 七、学位论文 学位论文是博士研究生培养的重要组成部分，是培养博士研究生科学研究能力和写作能力的关键环节。博士研究生课程学习合格，完成各项必修环节，方可进入学位论文撰写阶段。博士研究生应在导师的指导下选择本学科的前沿课题，按照研究计划进行学位论文的研究与写作。博士研究生学位论文研究须经前期审查、中期审查和后期审查三个阶段。 前期审查：主要以开题报告为依据，审查学位论文的选题和研究设计。博士研究生应在第一学年内确定论文