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exploring how to foster english autonomous learning in junior middle school 英语专业学位论文
Exploring How to Foster English Autonomous Learning in Junior Middle School
By
A thesis submitted to
The School of Foreign Languages
In partial fulfillment of the requirement for the degree of Bachelor of Arts
Under the supervision of
April 2013
Contents
Abstract ...............................................................................................................................1
Introduction ...................................................................................................................2
Autonomous Learning...................................................................................................2
2.1 Definitions of Autonomous Learning ...........................................................................2
2.2 The Influencing Factors of autonomous Learning ....................................................,,,,3
2.3 The Roles of Students in Autonomous Learning ..........................................................3
2.4 The Roles of Teachers in Autonomous Learning ..........................................................4
Analysis on Current Autonomous Learning ..................................................................5
3.1 The Importance and Feasibility of Autonomous Learning in Junior Middle School .........................................................................................................................5
3.2 Current Situation and Problems in English Teaching among Present Junior Middle Schools ...........................................................................................................5
3.3 The Main Reasons for That Situation and Problems ....................................................6
How to Foster Autonomous Learning in Junior Middle School ....................................6
4.1 The Autonomous Learning Ability Theory ..................................................................7
4.2 Ways to Foster Autonomous Learning ...................................
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