马克思主义基本原理概论绪论1.pptVIP

从总体上理解和把握什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。 把握一个主题：什么是马克思主义？现时代怎样坚持和发展马克思主义？ 贯穿一条主线：正确认识人类社会发展的基本规律 突出一个重点：讲授马克思主义的世界观和方法论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 马克思主义在19世纪40年代产生的必然性 马克思主义是对人类文明成果的继承与创新 马克思主义发展的阶段和成果 马克思主义的根本理论特征 马克思主义是我们行动的指南 学习、运用和发展马克思主义 马克思主义最根本的世界观和方法论 基本原理的展开与应用 一、什么是马克思主义 马克思主义诞生150多年来,一直都存在着对马克思主义的不同理解,特别是当真正的马克思主义者根据实践的发展丰富发展马克思主义时,总会有些人以维护正统的马克思主义的名义横加指责,争执不休. 马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法沦，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 基本立场： 人类解放立场、无产阶级立场 基本观点： 实事求是、解放思想、与时俱进、科学发展 基本方法： 理论联系实际、具体问题具体分析、 历史和逻辑相统一 认为经济生活同自然界一样，都是受“自然规律”支配的。 他们提出价值是由劳动创造的。 他们把资本看作是一种永恒的自然关系；掩饰资本主义生产力和生产关系之间的尖锐冲突，否定资本主义存在普遍的生产过剩的经济危机的可能性。 他们揭露了资本主义制度的种种矛盾，但却不能从世界历史发展的高度科学地阐明这些矛盾产生的历史必然性；他们预见到资本主义制度必然被一种新的社会制度所取代，但却不能理解这一历史过渡的现实基础和实行这一变革的物质力量。 毛泽东和邓小平、江泽民、胡锦涛结合东方大国实际继承和发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想科学发展观重大理论成果。使之成为中国的马克思主义。 《1844年经济学哲学手稿》——“共产主义是私有财产即人的自我异化的积极扬弃,因而是通过人并且为了人而对人的本质的真正占有,因此,它是人向自身,向社会的人复归……” 《共产党宣言》——提出共产主义是“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的联合体. 三个主要组成部分在马克思主义理论体系结构中的地位 马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、鲜明的阶级性、坚定的革命性和自觉的实践性。 （1）哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理？ （2）哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断？ （3）哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解？ （4）哪些是必须澄清的附加在马克思主义名义下的错误观点？ 1．法国思想家德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。他认为，面对这十大祸害，人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。 2．有一种观点认为，阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。你怎么评价这样的观点？列宁指出 ：马克思主义理论对世界各国社会主义者所具有的不可遏止的吸引力，就在于它把严格的和高度的科学性（它是社会科学的最新成就）同革命性结合起来，并且不仅仅是因为学说的创始人兼有学者和革命家的品质而偶然地结合起来，而是把二者内在地和不可分割地结合在这个理论本身中。（参见列宁：《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主党人？》，《列宁选集》第1卷，人民出版社1995年版，第83页）如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？ 3．马克思恩格斯在1872年为《共产党宣言》所写的序言中指出：不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了（参见《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版，第248～249页）。恩格斯在18