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专题四：综合问答与作图 1.小雨连接了如图电路，请在方框内画出它的电路图。 2．（09·青岛）综合作图： 请你按要求改进如图所示的“测定油箱内油量的装置”： (l)器材：电磁继电器（如图），若干导线，若干电源，若干触点，红、绿灯泡各1只。 (2)要求：①通常情况下，绿灯亮、红灯灭；②储油过少时，绿灯灭、红灯亮。 (3)请将电路设计填画在原图上（电路元件用电路符号表示，其余元件用示意图表示）。 3.如图的电路盒面板上有：红、绿灯各一只，两个开关S1、S2，电流表二只，电源。在不打开盒子的情况下，为探究盒内电路结构，进行了如下实验： 只闭合开关 S1 S2 S1和S2 灯的发光情况 红灯 不亮 亮 亮 绿灯 不亮 不亮 亮 电流表A1示数 没有示数 有一定示数I1 有一定示数I2(I2I1) 电流表A2示数 没有示数 有一定示数I1 有一定示数I1 请根据实验情况在方框内画出盒内电路的电路图，并将面板上的实物元件连接起来。 4．综合作图： 小雨同学想利用电源、灯泡L1和L2、开关S1、4.单刀双掷开关S2、滑动变阻器R，设计如下电路： S1为总开关。当S1闭合时：①若S2接在a处，两盏灯都亮；②若S2接在b处，只有L2亮，且亮度可利用滑动变阻器R调节。 请你根据他的想法，帮助他将电路图连接完整。 5.保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．在框内画出符合要求的电路图. 6.运用知识解决问题： （1）根据电路图甲，将实物图乙连接完整。 现在给你绿、黄两只灯泡，1个定值电阻，4个开关，电源和导线若干，请你帮她在下图中画出这个电路图（元件画在相应虚线框内） 8.轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯。4个车门中只要有1个门没关好，（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。请你设计符合要求的电路。 9.去年暑假，小王同学去外地旅游时发现两个现象： （1）.在公交车上，她发现在后门的扶手上各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车。 （2）.火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。请你帮小王把下图中的各元件符号连接成符合要求的电路图。 10.小明利用3盏灯、2个开关、电源和若干导线，设计一个电路。此电路同时满足以下条件： （1）只闭合开关S1，只有灯L3工作。 （2）只闭合开关S2，只有灯L1工作。 （3）同时闭合开关S1 、S2，只有灯L1 L2L3同时工作。若其中一盏灯不工作，其余两盏灯依然工作 （4）同时断开开关S1 、S2，灯L1 L2L3同时工作。若其中一盏灯不工作，其余两盏灯都不工作 11.下午放学回家，小丽发现家中有些电灯常常忘记关闭亮一天，为避免此现象发生，小丽想设计如下电路： 离家时，断开家门口的开关S1，家中的电灯均断开（电冰箱除外），此时开关S1旁边的红指示灯熄灭。回家后，闭合开关S1，红指示灯亮；在闭合开关S2，绿灯亮、红指示灯熄灭。现在给你1只绿灯泡，1只红指示灯，2个开关，1台电冰箱，电源（用电池组表示）和导线若干，请你帮他在下图中连好符合上述要求的电路图。 12.小明是玩具爱好者，喜欢设计玩具，现在他想设计一个玩具小熊，要求：按左耳朵，左眼亮，按右耳朵，右眼亮，按中间的鼻子，两眼都亮，同时按下两只耳朵和鼻子时，两眼都不亮。（按下耳朵或鼻子时，相当于闭合开关，松手后开关自动断开，两只眼睛由两灯代替）。 现给你两只灯泡L左、L右，两个开关S左、S右，一个定值电阻，一个电源和导线若干，请你帮他在下图中画出这个电路图 13.下图方框内是银行保险柜上的电路装置元件，当将电动机接通后，保险柜就会自动打开，客户委托银行保管贵重物品时，银行给客户一把钥匙，可以闭合开关S3，保管员自己一把钥匙，可以闭合开关S1，银行经理一把钥匙，可以闭合开关S2，要求：以上3人均不能单独打开保险柜，银行保管员和银行经理两人同时也不能打开保险柜，客户和保管员可以同时打开保险柜，若保管员不在，客户和银行经理也可以同时打开保险柜。请你根据上述要求连好电路。 14.银行中有一种替客户保管贵重物品的保险柜，共有三把钥匙，客户、保管员和主管各一把，保险柜上有红黄绿三盏灯，其中红灯和黄灯电阻很大，有很小的电流通过即可发光，绿灯电阻很小，有很大的电流通过才能发光，保险柜的电阻很小，有较大的电流通过才能开启， 对较小的电流没有反应。 要求：平时保管时，红灯、黄灯同时亮，保管员和客户同时使用各自的钥匙才能打开保险柜的锁，若