毅力帮助我们进步.docVIP

《毅力帮助我们进步》教案 教学目情感态度价值观目标：使学生知道学习是自己的责任；敢于面对学习中的困难和挫折。 能力目标：学会独立学习，培养在学习中的毅力和耐心，养成良好的学习习惯。知识目标：学会给自己制不同时期的目标，树立自信心。 教学重点引导学生分析自己的学习现状，帮助他们找到自己学习中的优点和不足。 教学难点帮助学生有针对性地开展寻找适合自己的有效学习方法，弥补自己的不足，锻炼自己的意志力使自己的学习更上一层楼。 教师准备：多媒体（故事录音）、拼图积木 学生准备：收集和学习态度有关的名人名言、书签。 课时安排教活动一拼图游戏1．师：我们小时候都喜欢玩各种各样的玩具，不过今天老师要和大家一起玩一次“拼图”看谁拼得又多又准每组一副拼图2．（1）每组一副拼图，大家要齐心协力配合好。（2）拼图时间为0分钟。（3）哪一组在规定的时间拼得又多又准，图案也没错就算过关。3．拼图。4．师：说说你在玩这个游戏时的感受，或者你在游戏过程中是怎样细心照图，耐心拼图的。5．小结：看来，做事情需要耐心，除了耐心还要有坚强的意志，只要具备了坚强持久的意志就可以成功。而这种坚强持久的意志就是毅力。【设计意图：用拼图的游戏让学生感受到培养要靠自己努力，并从中初步了解什么叫毅力。】活动二名人名言说毅力1．（多媒体）教材P25页名人名言。谁来读一读这句话？2．师：你知道这句话的意思吗？）3．师：你还知道关于毅力的名人名言吗？4．．冰冻三尺非一日之寒毅力可以。世间最容易的事是坚持，最难的也是坚持。这些名人名言和故事告诉我们毅力，成功的秘诀在于坚持。【设计意图：通过名人名言和名人的故事，进一步让学生感受到毅力对于成功的重要性，激发学生树立坚强意志的决心。】活动三其实我很棒1，师：刚才在同学们的坚持下，很多小组都完成了拼图，不错。在学习上，同学们遇到过困难吗你是怎么克服的呢？2．全班交流。3．师：同学们都有自己战胜困难，坚持学习的好方法。两个同学，我们一起来看看他们是怎么对待学习的。（多媒体）出示教材P26页图。 4．师：你认为图上的同学对学习缺少了什么？这样对学习有什么影响？说说你的看法。5．师：如果请你帮助这两个同学，你们会用什么办法呢？6．师：同学们有这么多好方法，老师相信用好方法帮助我们学习，能使我们的学习更上一层楼。课后，同学们可以把战胜困难的方法，写在书签上，和同学交流共勉。【设计意图：引导学生分析自己的学习现状，帮助他们找到自己学习中的优点，通过行为辨析来为今后的学习导行，是自己的学习更上一层楼。】板书设计 毅力帮助我们进步 耐心 毅力