2013年年河南中考语文分析――作文.ppt

（五）、坚持练笔 小练笔成就好作文。 内容：身边的人、事、物、景、情、理。 重点：写自己的思考、感受、感悟 只要我们将课本、积累、练笔相结合，师生用心，生活中便处处是语文，处处是作文，我们的作文教学也就会在各位同仁的共同努力下迎来明媚的春天！ 谢谢！ 第六次模拟考试成绩下来了，不出意外我只考了五百多一点，想想我这段时间的学习态度，不禁苦笑，懒懒地趴在桌子上。这时，班主任面带微笑地走过来了，坐在同桌的位子上，对我说： “ 怎么了？怎么趴在桌子上？是不是生病了？”我面对老师的关心，不禁有些心虚。“ 这次考试怎么回事？这可不是你的真实水平呀！”“ 对不起！我也不知道，这段时间心里不舒服！”我低低地说道。“ 静，你要知道，谁没经历过挫折？只要勇敢地面对它，它反而会让你前进！有一句话叫做：失败是成功之母。所以，振奋精神，你才会成功！”感谢师情的安慰，是你温暖了我的心房 。 感谢一路阳光，教会我成长。 星期天回家，因为是毕业班学生，两周回家一次，父母见我就特别亲。有一次我洗碗，一不小心打破了，爸爸便对我说：“ 一个碗破了不要紧，重要的是你一颗宁静的心没破！快中考了，要静下心，你已经经过三年阳光的照射，马上要收获了，千万不能放弃，不能因为一点小事就搅乱你的计划，加油！”我鼻子一酸回想起妈妈因接我回家而不小心受伤的情景，点了点头，说道：“ 嗯，爸爸，我会加油的！”感谢亲情，教会了我成长！ 瓜，因阳光的照耀而香甜;我，因阳光的照耀而成长。感谢一路阳光，教会了我这么多东西，我会加油的！ 点评： 本文选取生活中的友情，师情，亲情，三个角度反复点题：感谢一路阳光，思路清晰，巧妙运用材料，角度新颖。这也许是本文高分的原因吧。 2、语言优美，景物和心理描写细腻 雨过后的美丽（47分） 铃声响过，我拖着略显疲惫的脚步走出教室，像鸟儿落在枝头般趴在走廊墨绿色的栏杆上，目光落在操场前并排站着的四棵白玉兰上。 玉兰花开得正艳，一簇簇，一朵朵轻吐着芬芳，如同新生的婴孩般娇嫩而惹人怜爱，又好像无数亭亭玉立的少女，国色天香，清丽动人。在阳光下如水般轻盈透明，真美呀！ 可望着那四棵玉兰，我却满心疑惑，为什么两棵只有两棵绽开了花朵，吐露了芬芳？那未开的两棵玉兰，再不开，就没人看了。 想到这里，我的心里翻涌着一阵阵的酸涩，此时的我不就正如这两棵玉兰？幼时，我不知学习为何物，课本刚开学就没有踪影，答卷时竟会漏写一整面，整日玩耍，和那时成绩优异的姐姐形成了鲜明的对比。黑和白那样醒目，一胎所生，却是两种结果，于是我便常见大人们望着我摇头的身影，成了他们无可奈何的话题。有时，我也疑惑，不解，为什么我一直比不上姐姐呢？望着玉兰，我再次有些难过了。 可没想到，几天之后，就下了一场大雨，雨像疯狂的野兽一样毫不留情的怒吼，嘶叫，打在人的脸上，却似刀样锋利。 玉兰自然没能逃脱厄运，已经开花的那两株更是让人不忍目睹：所有的花瓣一夜之间零落成泥，陷在泥水里，污浊不堪，全然风采殆尽，让人惋惜不已。 -----十三卷22号文 可再看曾经未开的两株，它们竟然经受住了风雨无情的洗礼，只有几根断枝残叶漂在泥里，而在树上，却是一派生机勃勃——在雨水的冲刷洗涤下，花儿全都绽放了笑靥，却似玉兰般凝脂沁凉，更像是白雪般未经雕琢浑然天成，它们在雨过天晴的阳光和彩虹里，尽情舞蹈着，跳跃着。那白，更纯净素雅；那香，更悠长绵远。扛住风雨，历经磨难后的玉兰，那么美，那么摄人心魄! 刹那间，我明白了，晚开的玉兰之所以美丽，是因为它勇敢地搏击风雨，扛住磨难，如果在大雨中退却，不敢迎接痛苦，那它也就只能被人忘却。于我，也是一样，只有勇敢而无所畏惧的迎接挫折和磨难，才能绽放属于我自己的美丽！上帝是公平的，每个人也都是完整的，而成功与否，全靠自己的决定和信念！ 在玉兰的清香中，我渐渐长大，渐渐勇敢，不再抱怨世间的不公平，不再退缩，因为玉兰大雨过后的美丽告诉我成长，何惧困难与坎坷！ 点评： 本文从不经意看到的白玉兰，由疑惑到有所发现、感悟，非常像宗璞的《紫藤萝瀑布》一文的构思和风格，对白玉兰的描写采用对比的手法，描写细腻而感人，而且结尾扣住材料，不抱怨、不退宿，是一篇诗意而富于哲理的美文。 3、语言优美，富有文采 采撷上帝最美的赐予——阳光（46分）