2013华师大版第4册第18课《第二次工业革命3.pptVIP

爱迪生(美国) “世界发明大王” 　　天才是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。 ——爱迪生 　　爱迪生7岁时，父亲经营屋瓦生意亏本，全家搬到密歇根州休伦北郊格拉蒂奥特堡定居。不久，爱迪生患上猩红热，病了很长时间，人们认为这种疾病是造成他耳聋的原因。 　　爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门，回家接受母亲家庭教育。 　　10岁时酷爱化学。11岁那年，他实验了他的第一份电报。为了赚钱购买化学药品和设备，他开始了工作。12岁的时候，获得列车上售报的工作，辗转于休伦港和密歇根州的底特律之间。他一边卖报，一边兼做水果、蔬菜生意，只要有空他就到图书馆看书。 　　爱迪生一生有2000多项发明，其中获1200多项发明专利权。1931年10月18日，爱迪生在西奥伦治逝世。21日，全美国熄灯以示哀悼。 探究活动四：“发明大王”爱迪生 请问： 1、爱迪生为什么被称为“发明大王”？ 2、爱迪生一生中有哪些重大发明？ 3、爱迪生为什么能成为“发明大王”？ 早期法国凡尔赛宫的电话 1877年改进了贝尔电话 门罗公园试验电车 1881年 二重、四重电报机 1872至1875年 爱迪生发明的电影机 1889年完成活动电影机 1910年8月27日发明有声电影机 电压表 符号V 蓄电池 1909年费时十年完成 思考：从爱迪生身上我们可以学到什么可贵的品质? “在科学的道路上没有平坦的大道,只有在科学崎岖的道路上不畏艰险、勇于攀登高峰的人,才有可能到达光辉的顶点。” ——马克思 热爱科学 刻苦钻研 积极探索 不懈追求 勇于创新 探究活动五：第二次工业革命的特点 　　　　请结合材料和所学知识，分析第二次工业革命的显著特点？ 材料：在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就……需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面……科学时代就可以说已经开始了。 ——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》 特点一：科学与技术紧密结合 * 第18课　第二次工业革命 探究活动一：第二次工业革命的兴起 思考：1、兴起时间？ 　　　2、兴起原因？ 　　　3、主要标志?　　　　 探究活动一：第二次工业革命的兴起 1、科学基础：科学技术的飞速发展； 2、政治保障：资本主义制度在世界范围内的确立； 3、经济条件：资本主义经济的发展，资本主义世界市场的初步形成和发展 （一）兴起时间： （二）兴起原因： （三）主要标志: 19世纪下半叶(70年代) 电力的广泛应用 探究活动二：第二次工业革命的主要成就 请问：主要表现在哪几个方面？　　　　　　　 思考：1、电力开发的前提是什么？ 2、电力开发的标志是什么? 3、电力广泛应用的表现是什么？ 4、电力作为一种新能源与蒸汽动力相比有哪些优点？ 5、电力的广泛应用产生了什么影响? （一）电力的应用 “电力工业是最能代表最新技术成就，代表19世纪末20世纪初的资本主义的一个工业部门。” —— 列宁 　　 法拉第 (英国) “电气时代奠基人” 研究电磁感应现象的实验 发现电磁感应现象 提出电磁学理论 　　 19世纪70年代电磁学理论应用于生产实践，发电机、电动机被发明出来，电力开始作为新能源进入生产领域，在电力技术的发展方面，美国、德国走在世界前面。 　西门子(德国) 现代发电机 　　西门子是电动机、发电机、有轨电车和指南针式电报机的发明人，改进过海底电缆，提出平炉炼钢法，革新炼钢工艺。 现代电动机 第二次 工业革命开始 爱迪生发明的电灯灯泡 1879.10.21发明高阻力白炽灯 连续点燃了40个小时 电灯灯座 爱迪生(美国) 有轨电车（西门子） 无轨电车 电钻 1882年法国德普尔 发明远距离输电法 随着一系列电气产品的问世，电力得到广泛应用 标志着人类进入电气时代 1、电力开发的前提 （一）电力的应用 “电力工业是最能代表最新技术成就，代表19世纪末20世纪初的资本主义的一个工业部门。” —— 列宁 电磁感应现象的发现 2、电力开发的标志 3、电力广泛应用的表现 4、电力优点 5、电力广泛应用产生的影响 发电机、电动机的发明 一系列电气产品的问世 从根本上改变了生产、生活的面貌 标志人类进入电气时代 造价低廉，比蒸汽动力更强劲、更环保 (二)电讯技术的兴起 请问：电讯技术的重大成就是什