7、中国人民为什么选择了马克思主义.ppt

一、辛亥革命的失败 从根本上说，是因为在帝国主义时代，在半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的。 从主观方面来讲： 1、没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。 2、不能充分发动和依靠人民群众。 3、不能建立坚强的革命政党。 二、新文化运动开路 二、新文化运动开路 （一）关于启蒙问题 1、何谓启蒙 启蒙即普及新知识、新思想，使人摆脱愚昧和落后状态。 启蒙的根本标志在于：以人自身为目的；以人的解放与权利的保障为出发点 。 “启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。要敢于认识！要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”——康德(kant, Immanual 1724-1804)：德国哲学家 冲破中世纪的教条和偶像 欧洲启蒙思潮着重打破“宗教神学的枷锁” 中国的启蒙思潮则着重冲决“宗法伦理的网罗” 反对封建主义，呼唤自由、平等、民主的精神特质 欧洲的启蒙运动 17～18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的思想文化运动，是文艺复兴之后近代人类的第二次思想解放。“启蒙”一词, 英语为Enlightenment，意为启迪。1784年德国哲学家I.康德(1724～1804)所著《什么是启蒙》指出，“启蒙”就是使人们脱离未成熟状态，把人们从迷信或偏见中解放出来。启蒙运动的矛头直接指向“黑暗的中世纪”。当代人即用“启蒙时代”这个概念，表明那是以光明驱逐黑暗的历史时代。 西方的启蒙运动持续了约400年，形成了两大思潮、两种文化。从近代来说，以笛卡尔为代表的哲学家，他们始终以人和意识为研究对象，运用的是理性主义的逻辑方法，形成了一种文学文化。以培根、洛克为代表的哲学家，以科学和语言为研究对象，运用经验主义的逻辑方法，形成了一种科学文化。这就是西方人本主义思潮和科学主义思潮的由来。一直持续到今天。 “我领悟到了我十年来始终未曾真正掌握的‘五四运动’的意义――只要专制、官僚和教条主义的思想仍然盘踞在政治领导人和民众的脑袋中，启蒙运动必将在中国继续发展下去，无论路途是多么的曲折，代价是多么的高昂。” 舒衡哲（Vera Schwarcz），著名汉学家，主要从事中国现代史研究。生于罗马尼亚，犹太人。 2、近代中国思想启蒙的任务和特点 （1）任务 第一是争取民族独立与解放 第二是实现现代化 （2）特点 “师夷长技以制夷” 矛盾的文化心理 唯科学主义的张扬：陈独秀 胡适 蔡元培 文化保守主义的回应：杜亚泉 吴宓 梁漱湏 强烈的危机意识和爱国精神 充满变革精神 中国近代文化演变的历程，既是对西方文化的吸收和接纳，又是对它的排斥和抵拒；既是对传统文化的批判和否定，又是对它的继承和弘扬。正是在传统和西化相斥相纳的漩涡激流中，在历史感情和价值取向的猛烈冲撞中，近代中国文化的发展走过了坎坷曲折的道路。 （二）、新文化运动与启蒙思潮的兴起 1、产生背景：解决民初的文化危机 “有亡国，有亡天下”：“易姓改号谓之亡国。仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。” ——顾炎武:《正始》 亡国：政治出现大的变动，一个朝代垮台了，这是亡国。 亡天下：指文化失掉了，人文精神失掉了，一群人像兽一样，彼此争夺，达到吃人的地步。 ◎ 新文化运动的宗旨在于为现代民主政治寻求文化价值支援，其目标在于以西方自由主义和民主主义价值观为武器，批判儒学意识形态和改造国民性，塑造共和国民的现代公民人格。 2、新文化运动的内容 开端：两种观点 有自《新青年》始，有自蔡元培改造北京大学开始 代表人物：“三只兔子闹中华” 蔡元培（1868－1940） 陈独秀（1879－1942） 胡适（1891－1962） 蔡元培：新文化运动的保姆 生平简介 1868年1月11日生于浙江绍兴府山阴县。17岁考取秀才，18岁设馆教书。连续中举人、取进士、点翰林、授编修。 1902年，组织中国教育会并任会长。 晚年，为抗日救亡事业奔波，努力促成国共合作。 1938年，被推为国际反侵略运动大会名誉主席。 1940年3月5日在香港病逝。 “道德文章，夙负时望”，“推行主义，启导新规，士气昌明，万流景仰”。 毛泽东：“孓民先生，学界泰斗，人世楷模。” 蔡元培的人格魅力：1、一生追求进步革新 1898年蔡元培的“征婚条件”： 不缠足。（2）识字。（3）男不娶妾。（4）男死后女可再嫁。（5）夫妇不合时可以离婚。 1917年把陈独秀引人北大任文科学长。“当代学者人格之美，莫如陈独秀，” 倡导教育救国：重视劳动教育、平民教育和女子教育。在北京大学办校役班和平民夜校，在上海创办爱国女校。 蔡元培的婚