15年考研B班李旭老师密训.pptVIP

八.阅读中标点符号的使用方法 ；分号 表示前后部分为并列或对比关系， 多数情况下A;B 可以理解为 A=B ── 破折号 表示总结或解释说明。 并列成对的逗号 其中间内容可以略去不看，也可提至 句首翻译。 并列成对的破折号 表解释说明，可以略去不看。 5 ？问号 设问句往往统领全文或某个自然段， 一般用于解决主旨大意题。 6 ：冒号 表解释说明，前后等价。 九.考场中遇到生词的处理方法 形容词可略去不看。 2. 副词可略去不看。 3. 要特别注意形容词和副词的否定前后缀： ir/ in/ im/ig /il/ anti/ un /dis/ mis /less 等。 4. 遇到专有名词时，人名连同职位名，机构名一概翻译成“专家”，但 要注意其立场方向。 5. 遇到由and连接的两个并列内容时候，只看懂其中一个即可。 6.由or连接的两个部分只看一个。 7.并列论据只看一个。 8.论点论据能看懂一个就可以，很多情况论点比论据简单。 9.一些由that/which/who/of/with 等所引导的部分可以理解为一个形 容词，可以略去不看。 10.对比转折前后只取一，前后词义往往为相反。 十.正确答案特征 1.往往具有深刻性。 2.往往具有概括性。 3.语气不强硬，常常含有不确定的语气词。 4.正确答案往往和原文有两处或两处以上的同义替换，只有一处同义替 换的不足以称为正确答案的标志。 5.正确答案中往往含有让步，转折和对比，尤其是时间比对。 6.正确答案往往和原文中心思想紧密相关。 7.正确答案往往反常识。 8.两个逻辑上表述相反的选项往往有一个是正确答案。 十一.错误答案特征 1.错误答案最常见的命题方法是：与原文内容相关，符合常识， 但原文并未提及。 2.语气强烈，含有极端词汇的表达。 3.偷换概念。 4.以偏概全（主旨题用段意偷换）。 5.扩大范围。 6.答非所问。 7.背离中心。 8.移花接木。 9.错误选项中往往含有过于细节的信息。 完型填句／段题 1. 通读全文，重点阅读文章首段以及每一段落的段首段尾句，快速把握文章中 心及段落大意。 2. 阅读选项，判断选项为观点句还是具体例证细节，并标出选项中的关键词及 提示上下文逻辑关系的连接词。如果某一选项与每个空白处之间都没有联系 则为干扰选项。 3. 对比选项中的关键词和文章空白处的关系，选出语意和逻辑上与空白处衔接 恰当的选择。对于不确定题目，可先跳过，等待其他题目完成后再做。 4. 将选项代入原文，检查答案是否合理，确定最终答案。 * 段落排序题 1. 浏览各个段落，了解段落大意，重点阅读段落的段首段尾句，标记出其出现 的指代词和表逻辑关系的关联词。 2. 文章首段通常是交代背景，引出主题或直接提出文章中心；尾段通常是呼应 首段或给出相应问题的解决方案。因此，如首尾段未给出，可根据以上特点 优先确定出首尾段。 3. 根据首尾段和已知位置的段落，根据逻辑关系词或指代词确定其他段落的 位置。 4. 快速通过排序好的文章，判断文章是否符合语篇逻辑，如有问题，再进行 调整。 * 熬夜给了我一双黑色的眼睛， 我 要 用 它 去寻 找 光 明 和 正 确 答 案！ 2014-12-22 * * 2003年加入新东方，新东方集团十大演讲师冠军、教学培训师 新东方20周年功勋教师，“梦想之旅”讲师团成员，多次与俞敏洪老师同台演讲 新东方在线考研阅读、四六级听力、考研复式，考博英语等主讲教师 代表新东方优秀培训师赴英国牛津大学、剑桥大学、美国亚利桑那大学访问进修 人民网教育频道、腾讯教育频道特邀考研专家 李 旭 问各位同学几个问题： 1.先看题？先看选项？先看文章？ 2.为什么找不准定位句？ 3.为什么找到“定位句”还是做不对？ 4.读不懂文章真的能答对题吗？ 5.凭借对选项的分析，不读文章能直接得分吗？ 6.老师为什么跳着讲？ “So few authors have brains enoug