第四讲 社会互动_附件.docVIP

第四讲 社会互动 思考题 1、 如何理解社会互动? 2、 社会学研究社会互动有哪些主要理论? 3、 社会互动的情境包括哪些主要的类型。 4、 如何具体描述社会互动的特定状态？ 5、 简述社会互动的主要类型。 6、 集合行为的特征是什么？ 7、 社会学解释集合行为的主要理论有哪些？ 8、 如何预防、引导和控制集合行为？ 深度阅读： 1、《人情、面子与权力的再生产——情理社会中的社会交换方式》（载于《社会学研究》，2004年05期）《实践中流动的关系:一种分析视角——以〈礼物的流动:一个中国村庄中的互惠原则与社会网络〉为例》（载于《社会学研究》，2005年第3期）→熟悉该群体的规范→强化或削弱与其他群体的认同。 参照群体理论是研究个人的客观社会地位与其社会观点之间相互作用的社会心理机制的工具，是探明个体动机与社会结构之间相互作用的机制的工具。因此，它从一个更广阔的角度和更深入的层次增进了我们对社会互动的理解。如果说符号互动论和角色理论揭示了生活舞台上不同表演者之间的符号沟通和角色扮演的规律，参照群体理论则表明了舞台背景和表演者的内心世界对他们在台上的互动的制约作用。 参照群体理论也受到了一些批评。主要的意见包括：参照群体论者将社会关系归结为人际关系，忽视了个体所属的社会结构，难以全面解释社会互动的特点。 (四)戏剧理论 戈夫曼(E.Goffman)采用戏剧分析的方法，从印象管理的角度来揭示人们社会互动的特点。在《日常生活中的自我呈现》一书中，他指出，世界是一个大舞台，生活就是演戏，表演者最关心的是留给观众什么样的印象。他的理论主要研究人们运用哪些技巧来在别人心目中创造印象，所以又称为“印象管理理论”或“印象整饰理论”。这一理论认为，互动的一方总想控制对方的行为，使对方通过对自己行为的理解，做出符合自己计划中的行为反应。日常生活中有很多这样的事例。例如，人们在开始谈恋爱时会尽量表现自己优秀的一面；大学毕业生在找工作时，会很注意自己的衣着与言行，希望给用人单位一个好的“第一印象”。 在《互动形式》一书中，戈夫曼讨论了人际互动中如何做“面子功夫”等问题。其观点对于我们理解中国人生活中常见的“保面子”、“争面子”、“给面子”等行为很有启发性。戈夫曼还对互动时的礼仪进行了详细的研究，他指出有四类人际礼仪：(1)表达式礼仪——用来表示对他人的问候、恭维和感谢等。例如，见面时向人点头微笑。(2)回避式礼仪——表示对他人的隐私与个人空间的尊重。例如，陌生人之间要避免长时间的视线接触。(3)维系式礼仪——用来维持人际关系，使之不中断。例如，逢年过节时走访亲友，给久不见面的老同学寄贺年片等。(4)认可式礼仪一用来表示对别人身份的认可，如别人结婚时去道喜等。这些人际礼仪在日常社会生活中具有重要的作用，是个人维持和加强与他人的联系，表达对他人的尊敬与关怀的重要方式，如果违背了这些礼仪，就很难与他人融洽相处。 戈夫曼对互动细节的观察非常敏锐，对互动秩序和形式的分析也相当深入，他的理论观点产生了很大的影响。但是，对戏剧理论也不乏批评。有人认为戈夫曼夸大了人类行为的表演性与虚伪性。事实上，印象整饰并非互动行为的全部，不少时候人们会表现真实的自我。 (五)社会交换论 社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初，主要代表人物有霍曼斯(G．Homans)、布劳(P．Blau)和埃默森(R．Emerson)。这一理论着眼于人们在社会生活中相互交往的外显行为，用代价和报酬来分析社会关系，认为社会互动的实质是人们交换酬赏和惩罚的过程。这一理论认为，交换行为不仅存在于市场关系之中，而且存在于包括友谊、爱情在内的多种社会关系之中。在社会生活中的交换与权力》一书中，布劳写道：“邻居们交换恩惠；儿童交换玩具；同事们交换帮助；熟人们交换礼貌；政治家们交换让步；讨论者交换观点；家庭主妇们交换烹饪诀窍。”社会交换论涉及的内容非常丰富，这里我们只介绍几个有关的命题。 (1)成功命题：一个人的某种行动越经常得到报酬，这个人就越愿意从事该行动。 (2)刺激命题：如果某种特定刺激的出现曾经成为一个人行为得到酬赏的原因，那么现在的刺激越是同过去的相同，这个人就越可能采取这种行动或与此类似的行动。 (3)价值命题：一种行动对某人越有价值，那么他越有可能采取该行动。 (4)剥夺——满足命题：某人在近期内越是经常得到某一特定酬赏，随后而来的同样酬赏对他来说就越没有价值。 (5)侵犯——赞同命题：丸当某人的行为没有得到预期的酬赏或者得到了未估计到的惩罚时，他将会被激怒，并可能采取侵犯行为，所预期的酬赏变得更有价值；B．当某人的行为获得了期望的酬赏甚至大于期望的酬赏，或者未遭受预料中的惩罚时，他会很高兴，并可能采取赞同行为。该行为的结果也变得更有价值。 上述命题中所说的酬赏是指个人在与他人的交往中所得