“以生为本” 宽容大学生偷窃书报的行为.docVIP

“以生为本” 宽容大学生偷窃书报的行为 　　【摘要】对待高校学生偷窃书报的行为,长期以来都是以惩罚为主。在强调文明建设和“以人为本”的今天,高校图书馆也应该实行“以生为本”,宽容偶尔偷窃书报的学生,让他们经受文明的洗礼。 　　【关键词】高校图书馆以生为本宽容 　　【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2009)12-0058-02 　　【Abstract】For a long time, as for book and newspaper stealing by students at higher school, they have to be punished heavily. While emphasizing civilization building and human-based doctrine, the student-based doctrine should be in place. We shall deal with book and newspaper stealing rightly, occasionally spare those students stealing acts, and wash their souls with civilized treatments. 　　【Key words】Higher SchoolLibraryStudent-based DoctrineBook and Newspaper Stealing 　　 　　读者偷窃书报,是一般图书馆都会遇到的现象。社会上的图书馆,部分藏书的价值较高,服务对象复杂,因而出现偷窃书报的原因也相对复杂。而在高校,图书馆面对的服务对象主要是教师和学生。相对而言,高校教师在学校中社会地位较高,而且借书又相当的便利,一次借书的数量多,借书的时间也较长,即使有些稀缺图书借不到,也可以通过课题费甚至自己筹钱购买的办法解决。所以,高校教师偷窃书报的情况较少发生。很多偷窃书报的行为主要是发生在大学生身上。 　　一、高校学生偷窃书报的主要表现 　　大学生偷窃书报常见的主要表现为:在报刊阅览室看到自己喜欢或适合自己需要的报纸杂志或漂亮的插图,就或整张报纸偷掉,或将杂志中的有关部分切割拿走,或直接从图书中撕下来。在开架借书处,则将看中的书籍藏在身上隐秘处带出,如被图书管理员发现,则辩称是不小心误拿;更有甚者是内外勾结,集团作案。如在报刊阅览室,以一个或数个学生,借询问事情为由,分散管理员的注意力,挡住其视线,其他人即趁机携带偷窃的报纸离开。一些细心观察过图书馆布局的读者,则在图书馆找一个比较少人的隐秘窗口,在晚上人们较少注意、难以发现的时候,将挑选好的书从窗口丢出去,外面则安排有其他同学接应,把书偷走;有的读者由于了解图书防盗的措施,乘人少或管理员不注意时,躲在僻静处,把书中磁条撕掉,然后将书藏在衣服里带出馆;还有的读者通过正常手续将书借出后,把书的封面和粘有条码的书页撕下来,粘到一本没用的书上还回,采用偷梁换柱的手段将书据为己有;更有一些读者将捡来的甚至可能是偷来的图书证,借上几本价格昂贵、馆藏较少的图书占为己有。曾有一位既将退休的老教授,图书证丢失后被某学生捡到,该学生即利用此证借了一批英语考试书籍及婚育知识书,并且长期不还。当图书馆向该教授催还书时,才知道事情的真相。 　　二、高校学生偷窃书报的原因 　　笔者根据几年来平时在工作中的观察与思考,以及和同事们的探讨交流中,对于大学生偷窃书报行为的种种原因,认为首先是由于我们现在正遇上社会转型期,社会道德水平大规模滑坡,从而也影响了大学生的道德水准,不以偷窃书报为耻,反以占到便宜为荣。其次,图书馆对于大学生借书有一定的限制,比如借期较短,借书的数量较少,制约了学生对资料的使用;不能满足大学生追求知识、进行科研和撰写毕业论文的需要。三是由于近几年扩招的缘故,学校不可避免招进一些素质不够高的学生,其中会混有一些喜欢贪小便宜或有偷窃劣习的学生。四是由于物价普遍提高,学生学习期间的费用也随着提高,一些来自经济落后的地区贫困家庭的学生不得不缩减学习一些开支如购买图书等费用,遇到这些学生急需或喜爱的书籍,就会出此下策;五是法制观念淡薄,特别是受鲁迅先生的《孔乙己》“窃书不算偷”说法的影响,认为图书馆有那么多的书报,自己为了追求知识拿走一些不算什么大不了的事情,在思想上没有认识到偷窃书也是一种偷窃行为,是违法的。最后,也不排除一些老生把偷窃书报的经验传授给一些追求剌激的新生,引诱他们偷窃书报。 　　尽管如此,我们仍然认为:高校图书馆的藏书多是一般的图书,大部分没有收藏和再次出售的价值,因此,图书主要是知识的载体,而非财富的载体。大学生偷窃书报,不同于一般