03新闻记者论：新闻报道基本要....pptVIP

第3节 新闻报道的基本要求 李希光——好新闻 （清华大学新闻与传播学院院长） 指报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。即表现在新闻报道中的时间（when）、地点(where)、人物(who)、事情(what)、原因(why)和经过(how)都要经得起核对。（例：/） 所谓真实性，即指新闻报道必须反映事物的原貌，通常也称为准确性。 （一）真实性的具体要求 1、构成新闻的基本要素必须真实； 2、新闻所反映的事实的环境和条件、过程和细节、人物的语言和动作等必须真实； 3、新闻引用的各种资料必须确切无误； 4、新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动等必须是当事人所述； 5、讲究分寸，留有余地。 （二）新闻报道失实原因 1、初步接触，不明要求； 2、作风浮夸，粗枝大叶； 3、知识不足，真假难辨； 4、道听途说，不经核实； 5、追求生动，合理想像； 6、急功好利，夸大事实； 7、移花接木，牵强附会； 8、沽名钓誉，胡编乱造。 二、坚持思想性 所谓思想性，即指新闻报道的思想观点或政治倾向。 （一）有效传播是思想性得以实现的客观条件 新闻工作者应当努力找到思想性与受众心理的交叉点，这个交叉点找到了，思想性实现的客观条件就具备了，道路也就畅通了。 （二）抓准问题是思想性强的关键 在具体采访中，记者应该抓的具体问题： 1、抓党的方针政策贯彻执行过程中迫切需要解决的问题； 2、抓广大群众普遍关心的问题。 案例一 2001年6月20日，株洲发生一起校园围墙倒塌、4名小学生死亡的事件。下面是三家报纸的报道： 思想性强弱顺序 A .雨水浸垮高坎，挤倒围墙，小学生4死5伤（引题） 株洲市全力救死扶伤 （主题） B、 雨水洗垮学校围墙 （主题）???????????????????????? 4名小学生当场死亡，有关部门紧急援救（副题） ?C. 围墙倒塌 死伤各四（引题） 连喜坪小学悲声一片（主题） 案例二：某报1999年12月18日《去公社食堂，盛一碗旧时光》报道：一家名为“人民公社食堂”的餐馆，大门两旁对联“毛主席万岁”“共产党万岁”，进门第一眼看到的是“人是铁，饭是钢”，坐在“太阳最红，毛主席最亲”的旋律里，满眼都是土砖、草席、斗笠、蓑衣、风车等，仿佛时光倒流…… 三、坚持时间性 历史是昨天的新闻，新闻是明天的历史。新闻和历史的区别在于时间。 一条陈旧的新闻等于历史。 新闻是在时间长河中的一瞬间才存在。 所谓时间性，即指迅速及时地报道新闻。坚持新闻报道的时间性是一个带综合性指标的问题。 “新近发生的事实”都是新闻吗？为什么新近发生了许多事，有的是新闻，有的却不是？并非只要是新近发生的事实，就是新闻。 发生很久的事实和事件是不是新闻? 被地震破坏的开滦唐山矿东门外民房区 除导语中“这是今年 11 月 22 日在中国地震学会成立大会上宣布的”一句，其余都是过去的事。可这些确确实实是新闻，而且比较受欢迎。如果这些是新闻的话，我们对定义中的“新近发生”要不要作修改？ 思考 新闻的“及时”就是记者一旦获知某一事实，就迅速地予以报道？ 如何坚持时间性？ 1、要做到五勤：脑、眼、嘴、手、腿；在新闻发生的第一时间赶到现场； 2、增强记者的使命感和责任感； 3、先简后详地搞连续报道； 4、简化审稿制度；尽可能更新通讯设备和交通工具；组织强有力的多渠道发行网。 四、坚持用事实说话 新闻报道就是事实的图解过程，即通过记者和信源的叙述，使事实能以图象的形式出现在受众的脑海里。新闻报道就是图解事件的发生过程：为什么发生、事件的影响、如何处理事件、事件的正面或负面意义。 用事实说话，就是让新闻的思想观点通过事实自然地得以流露。 思考 （一）新闻为什么要用事实说话？ 1、新闻的本源是事实； 2、事实胜于雄辩。 （二）怎样用事实说话？ 1、精选事实； 2、多细节，少议论； 3、多解释，少晦涩； 4、插叙场景、背景和人物形象。 小结 坚持新闻报道的真实性、思想性、时间性、坚持用事实说话。这是新闻报道的基本要求，也是每一位即将从事新闻工作的记者必须具备的条件。 * 保证新闻生命力的最根本要素是什么？ 趣味性是否有？ 重要性如何？ 跟受众密切相关？ NO NO NO 时效性是否强？ NO 最重要的：真实乃新闻之生命！ 一、坚持真实性 首先就是要准确，所有的新闻都要核实。 第二就是要标明信息来源。 记者是不能在新闻报道中发表观点的，如果在报道中发表观点，必须讲明观点的出处。（要进行客